Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, základní škola a střední škola Vyškov

Revoluční, Vyškov

Základní škola Střední škola Moderní Jiná Standardní
20
Žáků
20
Kapacita
100%
2024
Inspekce
Před 2 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-10-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem empatické a přátelské prostředí. Třída pro děti s autismem funguje promyšleně se strukturovaným režimem. Kvalitní péči poskytuje i logopedka. Organizace výuky v logopedické třídě však zatím nerespektuje individuální potřeby dětí. Škola má skvěle nastavenou bezpečnost.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiny hledající vysoce empatické a bezpečné prostředí.
  • Pro děti s poruchou autistického spektra vyžadující strukturovaný režim.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Prověřte, jak probíhá denní režim v logopedické třídě (především u mladších dětí).
  • ! Zajímejte se, jak škola využívá diagnostiku pro individuální podporu.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí vysoce empatické, příjemné a přátelské prostředí.
  • Efektivní bezpečnostní opatření vedla k výraznému snížení úrazovosti dětí.
  • Vzdělávání dětí s autismem je promyšlené a strukturované pro jejich potřeby.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Organizace dne v logopedické třídě neodpovídá psychohygieně a potřebám dětí.
  • Zjištěné informace z diagnostiky se zatím plně nepromítají do individuální výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jaké konkrétní kroky dělá vedení pro sjednocení stylu výuky.
  • Ověřte si, jaké moderní metody v logopedické třídě nově využívají.
  • Zeptejte se, jaké relaxační aktivity nabízí dětem s menší potřebou spánku.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se specializuje na vzdělávání dětí s mentálním postižením a autismem (§ 16). Kvalitní speciálně pedagogickou péči zajišťuje zkušená logopedka.
Škola je zaměřena na děti s obtížemi a autismem. Přístup se musí přizpůsobovat jejich potřebám. V jedné třídě mají strukturované prostředí. Jiná třída ovšem používá tradiční metody.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky je nerovnoměrná. Jedna třída má promyšlené a strukturované vzdělávání pro děti s autismem. Logopedická třída ovšem nepoužívá moderní metody. Organizace dne nenavazuje na potřeby a psychohygienu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky prokazovaly podrobnou znalost vzdělávacích potřeb dětí, což vedlo k promyšlenému vzdělávání."

„Organizace vzdělávání v logopedické třídě nerespektovala individuální vzdělávací potřeby a psychohygienické podmínky dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení má funkční kontrolní systém. Zjištěné nedostatky v MŠ vedení zná. Včas přijalo opatření k jejich nápravě. Tato opatření se zatím neměla čas plně projevit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištěné nedostatky v mateřské škole... korespondovaly se zjištěním kontrolní činnosti vedení školy."

„Vzhledem k tomu, že pedagogická pracovnice působí ve škole od září 2024 přijatá opatření ke zlepšení, nebyla ještě v plné míře realizována."

Školní klima

3 /4

Empatický přístup učitelek tvoří příjemnou a přátelskou atmosféru. Škola klade velký důraz na bezpečnost dětí. To se pozitivně projevilo ve výrazném snížení úrazovosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vysoce empatický a kolegiální přístup učitelek a asistentek pedagoga... vytvářel ve škole příjemnou a přátelskou atmosféru."

„Tento postup se pozitivně projevil ve výrazném snížení úrazovosti dětí a žáků."

Podpora žáků

2 /4

Kvalitní podporu poskytuje zkušená logopedka. Díky speciálně pedagogické péči výsledky dětí odpovídají jejich schopnostem. Zjištěné znalosti se však zatím jen částečně promítají do přizpůsobené výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciálně pedagogickou péči kvalitně poskytuje zkušená speciální pedagožka – logopedka."

„Díky poskytování podpory v oblasti speciálně pedagogické péče odpovídají výsledky vzdělávání dětí jejich možnostem."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má dvě třídy s vhodným uspořádáním pro skupinové i individuální činnosti. Pedagogové využívají herní prvky na školní zahradě. Prostředí je esteticky podnětné a průběžně rekonstruované.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600025811

13.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
2.18
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
4.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
12.8%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(88.9% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
0
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025811)

Inspekce z 2024-10-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Mateřská škola nabízí dětem empatické a přátelské prostředí. Třída pro děti s autismem funguje promyšleně se strukturovaným režimem. Kvalitní péči poskytuje i logopedka. Organizace výuky v logopedické...

PDF zpráva

Inspekce z 2018-03-20

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola je zaměřena na děti se speciálními vzdělávacími potřebami, s dobrou péčí o děti s PAS, ale s výraznými nedostatky v logopedické třídě. Řízení školy v oblasti MŠ je neúčinné a podpora dě...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Revoluční 103/14
68201 Vyškov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol