Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Mohelnice, Masarykova 4
Masarykova, Mohelnice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Děti, které potřebují individuální tempo a klid.
- ✓ Žáky vyžadující respektující a trpělivý přístup dospělých.
Na co si dát pozor
- ! Vyučující v hodinách málo používají interaktivní techniku.
- ! Děti jen zřídka spolupracují při plnění úkolů ve dvojicích.
Kvalita školy
Škola vytváří velmi bezpečné a podporující prostředí pro žáky s obtížemi. Učitelé i asistenti v hodinách skvěle spolupracují. Respektují individuální potřeby a tempo každého dítěte. Žáci díky tomu zažívají úspěch a radost z učení. Vedení má jasný plán rozvoje. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak často vaše dítě využije terapeutické místnosti.
- → Zjistěte, jaké speciální pomůcky škola pro vaše dítě má.
- → Ověřte si, jak škola podporuje budoucí kariéru žáků.
Učitelé výborně znají potřeby svých žáků. Výuku jim plně přizpůsobují. Žáci díky tomu zažívají úspěch a neodcházejí frustrovaní. Často se střídají různé činnosti. To pomáhá udržet pozornost dětí. Škola by mohla více využívat moderní pomůcky. Terapeutické místnosti využívají učitelé jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vycházeli z velmi dobrých znalostí vzdělávacích potřeb žáků... a výuku výrazně přizpůsobovali jejich vzdělávacím možnostem."
„Zvolené činnosti byly rozmanité a motivující, žáci pracovali ochotně a často při plnění úkolů zažívali pocit úspěchu."
Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Pravidelně kontroluje výuku v základní škole. Slabinou je chybějící kontrola konkrétních opatření. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách. To brání sdílení zkušeností. Chybí důslednější ověřování, zda učitelé používají doporučené postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy je v základní škole prováděna plánovitě v souladu se stanovenými prioritami..."
„Ne zcela důsledná je následná kontrola a ověřování účinnosti přijatých opatření."
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé jednají s žáky s velkým respektem. Častá pochvala posiluje sebevědomí žáků. To vede k jejich pozitivnímu vztahu k učení. Škola rychle a účinně řeší případné problémy. Žáci se v budově cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace pedagogických pracovníků s žáky a dětmi byla většinově vstřícná, podporující, trpělivá, empatická."
„Tento postup školy přispívá k vytváření kladného postoje žáků k dalšímu vzdělávání, k posilování sebevědomí..."
Podpora žáků se speciálními potřebami funguje výborně. Škola má vlastní psycholožku i tým asistentů. Poradenské pracoviště včas reaguje na potřeby dětí. Nabízí doučování i pomoc s výběrem další školy. Individuální plány učitelé pravidelně vyhodnocují. To žákům pomáhá v jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště má systém péče o žáky s potřebou podpůrných opatření různého stupně efektivně nastaven..."
„Škola má vypracovaný účinný systém prevence rizikových projevů chování a strategii předcházení školní neúspěšnosti..."
Zázemí a vybavení
Škola má interaktivní učebnu a místnosti pro terapie. K dispozici je muzikoterapie, arteterapie a bazální stimulace. Zahrada nabízí mobilní záhony pro pracovní aktivity.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti v hodinách skvěle spolupracují.
- • Pedagogové velmi citlivě reagují na potřeby dětí.
- • Škola vytváří bezpečné prostředí plné vzájemného respektu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají terapeutické místnosti při výuce.
- • Škola nevyužívá všechny dostupné moderní pomůcky.
- • Děti málokdy pracují společně ve skupinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 434/478985.0 Mohelnice
Šumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslava Horčičková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více