Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Mohelnice, Masarykova 4
Masarykova, Mohelnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Střední škola nabízí bezpečné a respektující prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na nácvik praktických dovedností a samostatnost v běžném životě. Výuka probíhá v malých skupinách, což umožňuje velmi osobní přístup. Vedení školy má jasný plán rozvoje, ale musí zlepšit kontrolu jeho naplňování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci vyžadující individuální tempo a klidný přístup.
- ✓ Děti potřebující nácvik praktické soběstačnosti pro život.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné a přijímající prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sebehodnocení žáků probíhá v hodinách spíše jen formálně.
- ! Vedení školy zatím nepropojilo učitele pro vzájemné učení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé i asistenti spolu výborně spolupracují.
- • Pedagogové reagují citlivě na potřeby jednotlivých dětí.
- • Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro život.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách pro inspiraci.
- • Škola málo využívá speciální pomůcky a terapeutické místnosti.
- • Vedení školy méně kontroluje, zda se domluvené změny dějí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často žáci využívají terapeutické místnosti.
- → Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti pro soběstačnost se žáci učí.
- → Ověřte si, jak škola spolupracuje s budoucími zaměstnavateli.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé skvěle přizpůsobují výuku tempu a náladě žáků. Často střídají činnosti, aby udrželi jejich pozornost. Výuka se soustředí na praktické věci pro běžný život. Malý počet žáků umožňuje skutečně osobní přístup. Rezervou je nevyužitý potenciál speciálních pomůcek a terapeutických místností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vycházeli z velmi dobrých znalostí vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků a výuku tak výrazně přizpůsobovali jejich možnostem."
„Práce se speciálními kompenzačními pomůckami nebo s interaktivní technikou byla zařazována v menší míře."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu stabilizovalo. Ředitelka úspěšně modernizuje prostředí i programy. Slabinou je ale nedůsledná kontrola přijatých opatření. Chybí také systém, kde by si učitelé předávali zkušenosti přímo v hodinách. To brání rychlejšímu přenášení nových poznatků do praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vize je postupně uskutečňována a srozumitelně stanovené hlavní záměry se promítají do kvalitních školních vzdělávacích programů."
„Plán vzájemných hospitací má zatím jen písemnou podobu a pravidla vzájemné spolupráce nejsou systémově nastavena."
Školní klima
Ve škole panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založeny na respektu a empatii. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků a učitelů pomocí dotazníků. Systém prevence rizikového chování je funkční a reaguje na aktuální potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání napříč celým subjektem byla příznivá a bezpečná sociální atmosféra."
„Komunikace pedagogických pracovníků s žáky a dětmi byla většinově vstřícná, podporující, trpělivá, empatická."
Podpora žáků
Podpora žáků je na dobré úrovni a odpovídá jejich potřebám. Škola využívá asistenty pedagoga a spolupracuje s odborníky. Kariérové poradenství pomáhá žákům najít další cestu po škole. Učitelé se soustředí na osobní pokrok každého žáka a často používají motivující pochvaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci mají podpůrná opatření podle doporučení poradny. Školní poradenské pracoviště má systém péče o žáky efektivně nastaven."
„Zásadní význam má především bezprostřední situačně vázané hodnocení jednotlivců, četným povzbuzováním, častou pochvalou, oceněním snahy i dílčího pokroku."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v esteticky upravené budově s modernizovanými třídami. Disponuje interaktivní učebnou a speciálními místnostmi pro muzikoterapii a bazální stimulaci. K dispozici je také zahrada s mobilními záhony pro pracovní aktivity.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 100% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 2 | 1 | ↓ |
| Kapacita | 6 | 6 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 610551353
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 610551353)
Inspekce z 2025-01-23
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí bezpečné a respektující prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na nácvik praktických dovedností a samostatnost v běžném životě. Výuka probíhá v malých sk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 434/478985 Mohelnice
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více