Mateřská škola V Zahradě
Jungmannova, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Děti zde najdou velmi bezpečné a přátelské prostředí. Školka učí děti skvěle komunikovat a pomáhat druhým. Má moderní zabezpečení a krásnou přírodní zahradu. Výuka je ale často stejná pro všechny bez ohledu na věk. Vedení školy musí zlepšit individuální pomoc.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, pro které je důležitý rozvoj slušného chování dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí je spíše formální a málo konkrétní.
- ! Děti, které nespí, mají po obědě jen málo možností k hraní.
💪 Silné stránky
- • Děti se k sobě chovají velmi hezky a ohleduplně.
- • Školka má moderní zabezpečení budovy a krásnou zahradu.
- • Učitelky učí děti výborně komunikovat a vyjadřovat své pocity.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Cvičení v herně je málo intenzivní a chybí mu pravidla.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- → Zjistěte, jaké aktivity školka nabízí dětem, které po obědě nespí.
- → Ověřte si, jak často děti využívají přírodní zahradu k pohybu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Atmosféra ve třídách je příjemná a učitelky používají hezkou motivaci. Velkým problémem je ale jednotná výuka pro všechny. Mladší i starší děti často plní úplně stejné úkoly. Učitelky málo využívají asistenty k tomu, aby pomohli jednotlivým dětem. Pohybové aktivity v herně mají nízkou náročnost a chybí jim řád.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka a náročnost úkolů však nebyla většinou dostatečně diferencována podle věkových specifik"
„V jejich průběhu převažovala frontální organizace, při které mohl být aktivní jen omezený počet dětí"
Vedení školy
Vedení zajišťuje bezpečný chod školy a dobrou spolupráci s rodiči. Chybí ale jasný systém pro zlepšování výuky. Ředitelka sice učitelky kontroluje, ale výsledky málo využívá ke změnám. Úkoly pro zaměstnance nejsou dost konkrétní. Hodnocení práce školy zůstává spíše na papíře bez reálného dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„chybí konkretizace postupů k jejich naplňování a k systematickému vyhodnocování jejich účinnosti"
„nejsou dostatečně specifikovány klady, zápory nebo rizika pro naplňování stanovených záměrů"
Školní klima
Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou na velmi dobré úrovni. Škola děti vede k ohleduplnosti a pomoci druhým. Příkladem je zapojení dětí do charitativního projektu pro dětský domov. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí během celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v průběhu celého dne probíhalo ve vstřícné a pohodové atmosféře."
„Velmi dobrých výsledků dosahuje MŠ zejména v oblasti sociálních a komunikačních kompetencí dětí."
Podpora žáků
Učitelky o dětech vědí a sledují jejich vývoj. Školka spolupracuje s logopedy a dalšími odborníky. Podpora dětí s odkladem docházky ale není dobře provázaná s jejich hodnocením. Záznamy o dětech jsou často jen formální. Děti se navíc málo podílejí na tvoření svých vlastních portfolií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky MŠ průběžně sledují projevy a úroveň dovedností dětí a vedou o nich záznamy"
„Vedení záznamů je tak spíše formální, to snižuje jejich funkčnost pro včasnou diagnostiku"
Zázemí a vybavení
Školka má moderně vybavené třídy s interaktivní technikou. Budova je velmi dobře zabezpečena elektronickým systémem na čipy. K dispozici je velká zahrada v přírodním stylu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000760)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-20
Komplexní inspekce
Tato školka v Libčicích nabízí dětem laskavé prostředí a individuální přístup. Učitelky dbají na to, aby se každé dítě cítilo bezpečně a spokojeně. Velkou předností je propojení výuky s přírodou na kr...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-01-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Děti zde najdou velmi bezpečné a přátelské prostředí. Školka učí děti skvěle komunikovat a pomáhat druhým. Má moderní zabezpečení a krásnou přírodní zahradu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-16
Komplexní inspekce
Tato školka se zaměřuje na péči o děti s vadami zraku. Nabízí jim odborné cvičení přímo v budově. Učitelky k dětem přistupují jako partnerky a podporují jejich samostatnost. Ve školce vládne přátelská...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají zajímavá témata a podporují samostatnost dětí. Vedení školy sází na spolupráci s rodiči a naslouchá jejich názorům. Školka...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-22
Komplexní inspekce
Tato školka se zaměřuje na děti se zrakovým postižením v citlivém prostředí. Učitelé používají individuální plány a speciální cvičení pro každé dítě. Atmosféra je klidná a plná respektu. To dětem dodá...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jungmannova 41626101 Příbram
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více