Základní škola a Mateřská škola Tochovice
None, Tochovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola má klidnou a velmi bezpečnou atmosféru. Děti se učí být ohleduplné a spolupracovat. Slabé řízení MŠ se ale projevuje chybami v pedagogické diagnostice. Učitelé nepřizpůsobují úkoly individuálním potřebám dětí. Dochází také k nedodržování délky pobytu venku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klidné a strukturované prostředí školky.
- ✓ Pro děti, které se snadno začlení do kolektivu s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří aktivně komunikují s učiteli o pokroku dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Problémy v řízení MŠ mohou vést ke stagnaci kvality vzdělávání.
- ! Děti s odkladem školní docházky nemají zajištěnu cílenou individuální podporu.
- ! Nedodržování stanovené doby pro pobyt dětí venku.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytváří klidnou a pohodovou atmosféru pro vzdělávání.
- • Děti jsou soustavně vedeny k ohleduplnosti a umí se dohodnout při hře.
- • Materiální podmínky a prostředí MŠ jsou estetické a podnětné.
- • Děti mají volný přístup k hračkám a pomůckám ve třídách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení mateřské školy není plně funkční a chybí metodická podpora učitelek.
- • Škola nemá systém na sledování rozvoje a cílenou podporu individuálních potřeb dětí.
- • Při didaktických činnostech chybí přizpůsobení úkolů a náročnosti jednotlivým dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní kroky vedení podniklo pro zlepšení řízení MŠ.
- → Ověřte si, zda se již dodržuje plná doba pobytu dětí venku.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s dětmi, které potřebují individuální plán podpory.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vytváří klidnou atmosféru a podporují komunikaci. Výuka ale postrádá přizpůsobení dětem. Převažuje frontální organizace a jednotné úkoly. To nedovoluje dětem zvolit si náročnost a téma činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při didakticky zaměřených činnostech převažovala frontální organizace nebo samostatná práce s jednotným plněním úkolů."
„Aktivity v menších skupinách byly využity minimálně, náročnost úkolů nebyla diferencována."
Vedení školy
Řízení mateřské školy není funkční. Po odchodu zástupkyně nebyly kompetence plně přeneseny. Snížila se kontrolní a hodnotící činnost. To má negativní dopad na organizaci celého předškolního vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytyčené cíle se řediteli daří plnit s výjimkou oblasti řízení v MŠ."
„Snížila se účinnost informačního systému, kontrolní a hodnotící činnosti i pedagogického vedení učitelek MŠ."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je klidná a pohodová. Děti jsou soustavně vedeny k ohleduplnosti a dodržování pravidel. Dobře spolu komunikují, umí se dohodnout a podělit se o hračky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhalo v klidné a pohodové atmosféře."
„Ty mezi sebou přirozeně komunikovaly, dokázaly se podělit o hračku a dohodnout se při hře."
Podpora žáků
Škola nemá funkční systém pedagogické diagnostiky a sledování pokroku dětí. Záznamové archy jsou jednotné. Neumožňují nastavit cílenou podporu ani vyrovnávat nerovnoměrnosti ve vývoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„...aktuálně realizovaný způsob není plně funkční pro účinnou pedagogickou diagnostiku a sledování rozvoje dětí..."
„Chybí v nich také systémové stanovování vzdělávacích záměrů a opatření pro vyrovnávání zjištěných nerovnoměrností ve vývoji dětí..."
Zázemí a vybavení
MŠ má estetické a podnětné prostředí, které se nedávno výrazně zlepšilo. Využívá hřiště s umělým povrchem a školní zahradu s novými herními prvky. Jedna herna je omezena stálou ložnicí a židle a stoly nejsou dostatečně přizpůsobeny velikosti všech dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114001111)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má klidnou a velmi bezpečnou atmosféru. Děti se učí být ohleduplné a spolupracovat. Slabé řízení MŠ se ale projevuje chybami v pedagogické diagnostice. Učitelé nepřizpůsobují úkoly indi...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26281 TochoviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více