Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kamýk nad Vltavou

None, Kamýk nad Vltavou

základní Tradiční
Standardní
126 žáků (kapacita 250, 50%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-03-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé děti skvěle motivují ke spolupráci. Druhý stupeň se více drží tradičního výkladu. Vedení školy má jasné plány. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi a funkční poradenské pracoviště.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky potřebující individuální podporu a klidné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školu se silným poradenským zázemím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka na druhém stupni je více jednostranná.
  • ! Část počítačů v učebně může být nefunkční.

💪 Silné stránky

  • Silná individuální podpora žáků s obtížemi.
  • Motivující a spolupracující prostředí na prvním stupni.
  • Vynikající přístup k žákům ve speciálních třídách.
  • Úzká a funkční spolupráce s rodiči žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší zapojení žáků do hodnocení na druhém stupni.
  • Malý důraz na kritické myšlení starších žáků.
  • Zastaralé technické vybavení v počítačové učebně.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení.
  • Zjistěte, jak škola využívá moderní techniku v hodinách.
  • Škola nabízí doučování, využijte ho při potížích dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třídy se skvělým individuálním přístupem k žákům. Zapojení všech oddělení družiny do environmentálních projektů.
Škola kombinuje různé přístupy k výuce. Na prvním stupni využívá moderní prvky. Druhý stupeň ale zůstává převážně tradiční. Chybí zde sebehodnocení žáků a více prostoru pro jejich vlastní myšlení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé na prvním stupni žáky dobře motivují a spolupracují. Výuka na druhém stupni je ale často jednostranná. Žáci tam málo hodnotí svou práci a málo diskutují. Speciální třídy naopak skvěle využívají individuální přístup. Pomůcky a technika výuku v některých hodinách oživují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na prvním stupni rozvíjela sociální a komunikativní dovednosti žáků."

„Sebehodnocení a vrstevnické hodnocení bylo realizováno pouze ojediněle."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Vedení pravidelně navštěvuje hodiny učitelů. Kontrolní systém ale zatím nefunguje úplně naplno. Chybí jasné termíny pro nápravu zjištěných chyb. Škola zatím nevyhodnotila, jak se jí daří plnit své vize.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně a zřetelně formulované strategické cíle vycházejí z reálných podmínek školy"

„Úspěšnost naplňování stanovených vizí nebyla zatím vyhodnocována."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Žáci dodržují pravidla a respektují se. Žákovský parlament pomáhá organizovat různé školní akce. Rodiče se zapojují do společných tvořivých dílen. Učitelé rychle řeší případné nevhodné chování mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola účinně rozvíjí pracovní kompetence žáků a vhodně podporuje vytváření dovedností sebeobsluhy."

„Rozvoj demokratických hodnot a občanské angažovanosti je podporován žákovským parlamentem"

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Učitelé efektivně pomáhají žákům s různými obtížemi. Spolupráce s rodiči a doučování pomáhají žákům k lepším výsledkům. Asistentky pedagoga v hodinách účinně podporují všechny potřebné. Podpora žáků se speciálními potřebami je v praxi úspěšná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém je správně nastaven, vhodně aplikován, analyzován, vyhodnocován"

„Mezi efektivní patří zejména spolupráce s rodiči a doučování."

Zázemí a vybavení

Škola má podnětné učebny a novou laboratoř pro fyziku a chemii. Žáci mají k dispozici tablety a doplňovanou knihovnu. Počítačová učebna je však zastaralá a část techniky nefunguje.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
11.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.79
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
16.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(18 z 24)
25.0%
odkladů školní docházky
(6 z 24)
20.8%
přihlášených po odkladu
(5 z 24)
77.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 18)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.5%
Němčina 23.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. I.S II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé děti skvěle motivují ke spolupráci. Druhý stupeň se více drží tradičního výkladu. Vedení ško...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-03-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-05-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Kamýku nad Vltavou klade důraz na propojování vzdělávání s bohatým kulturním a společenským životem, včetně aktivního udržování lidových tradic a zvyků. Škola nabízí žákům rozmanité mimoškolní aktivity, jako jsou pěvecké soutěže, divadelní představení a besedy se spisovateli, a zakládá si na úzké spolupráci mezi mateřskou školou, základní školou a družinou.

Adresa

26263 Kamýk nad Vltavou
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více