Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Počepice

None, Počepice

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
15 žáků (kapacita 150, 10%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-10-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malotřídka s rodinnou atmosférou vyniká propojením učení s přírodou. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a aktivnímu zapojení do výuky. Kladou velký důraz na bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Škola výborně využívá sebehodnocení žáků k jejich rozvoji. Podporuje jejich radost z učení prostřednictvím moderních a badatelských metod.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří hledají bezpečné rodinné prostředí v malém kolektivu.
  • Děti, které se rády učí venku a přímo v přírodě.
  • Žáci vyžadující individuální přístup a podporu při učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení budovy proti vstupu cizích osob během dne.

💪 Silné stránky

  • Propojení výuky s praktickými aktivitami venku v přírodě.
  • Příjemná a partnerská atmosféra založená na vzájemném respektu.
  • Podpora samostatnosti žáků prostřednictvím pravidelného sebehodnocení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci ve výuce dostávají málo prostoru pro složitější vyjadřování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a zeptejte se, jak žáci tvoří školní časopis.
  • Zeptejte se učitelů, jaké badatelské úkoly žáci venku řeší.
  • Zajímejte se o to, jak učitelé rozvíjejí vyjadřování žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná badatelská výuka v přírodním prostředí kolem školy. Žákovský časopis Veselá škola, na kterém se žáci aktivně podílejí.
Škola využívá badatelskou výuku a pravidelné sebehodnocení žáků. Učitelé uplatňují formativní přístup a propojují učivo s reálnou praxí v přírodě. Výuka v přírodě tvoří polovinu všech hodin.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky propojují teorii s praxí venku. Žáci aktivně pracují ve skupinách nebo dvojicích. Výuka využívá moderní technologie a různé metody. Žáci dostávají průběžnou zpětnou vazbu k učení. Sebehodnocení pomáhá žákům sledovat vlastní pokroky. Učitelé využívají mezipředmětové vztahy a chybu. Tyto postupy udržují pozornost žáků po celou hodinu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Polovina hospitovaných hodin se uskutečnila v přírodním prostředí venku, čímž bylo podpořeno upevňování teoretických poznatků prostřednictvím zkušeností žáků."

„V závěru hodin bylo účelně realizováno sebehodnocení žáků, které účinně podporovalo jejich sebedůvěru."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka efektivně deleguje kontrolu výuky na své kolegyně. Pravidelné vyhodnocování práce učitelů zlepšuje samotnou výuku v hodinách. Vedení školy vytvořilo jasnou vizi zaměřenou na badatelské učení. Kontrolní systém v základní škole funguje účelně. Vedení školy podporuje profesní rozvoj učitelů. Tato podpora zlepšuje kvalitu vzdělávání žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Monitoring a systematické poskytování zpětné vazby podporují profesní rozvoj pedagogů s pozitivním dopadem do výuky v ZŠ."

„Stanovila reálné cíle pro rozvoj školy a zajišťuje podmínky pro jejich dosažení."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje velmi příjemná a partnerská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají empaticky a vstřícně. Žáci spoluvytvářejí pravidla chování v pravidelných komunitních kruzích. Škola úzce spolupracuje s místní komunitou a obcí. Žáci se cítí bezpečně a zažívají úspěch. Vztahy posilují projektové dny a společné aktivity.

Zobrazit citace ze zprávy

„výchovně vzdělávací strategie ve výuce efektivně posilují pozitivní sebepojetí žáků a účinně podporují jejich sociální a osobnostní rozvoj"

„podnětné a sociálně vstřícné prostředí založené na partnerském a empatickém přístupu k žákům"

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí účinné doučování a individuální konzultace všem žákům. Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá žákům i rodičům. Podpora žáků s jiným mateřským jazykem funguje velmi dobře. Výkyvy v prospěchu škola řeší okamžitě a cíleně. Učitelé reagují na individuální potřeby každého žáka. Spolupráce s odborníky zajišťuje kvalitní péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém podpory žáků s riziky neúspěchu je funkční."

„Mezi efektivní patří zejména spolupráce s rodiči, doučování a individuální konzultace."

Zázemí a vybavení

Žáci využívají moderně vybavené učebny s digitální technikou. K pohybu slouží tělocvična, hřiště a venkovní prostory. Výuka často probíhá přímo v přírodě v okolí školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

7.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
7.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.64
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(7 z 7)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 7)
14.3%
přihlášených po odkladu
(1 z 7)
42.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2.) II. (3., 4., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malotřídka s rodinnou atmosférou vyniká propojením učení s přírodou. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a aktivnímu zapojení do výuky. Kladou velký důraz na bezpečné prostředí a vzájemný respekt....

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-11-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-12-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-06-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-09-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola s prvním stupněm v Počepicích se zaměřuje na efektivní učení venku, k čemuž využívá specificky upravený rozvrh s dvouhodinovými bloky a zázemí obecního srubu. Cílem tohoto přístupu je u dětí rozvíjet emoční inteligenci, zdravý životní styl a udržitelný vztah k životnímu prostředí. Škola s historickou tradicí sahající až do 17. století je aktivně zapojena do programů jako Recyklohraní či Ovoce a mléko do škol.

Adresa

26255 Počepice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více