Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kosova Hora

None, Kosova Hora

základní Tradiční
Standardní
138 žáků (kapacita 180, 77%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-12-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Základní škola nabízí žákům bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Učitelé propojují učení s praxí a využívají moderní techniku. Výuka je spíše tradiční. Všechny děti často dělají stejnou práci. Žáci se málo učí hodnotit své pokroky. Škola také zatím málo rozvíjí jejich kritické myšlení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiny, které hledají školu s klasickým přístupem a moderním vybavením.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Převládající frontální výuka může vést k pasivitě žáků v hodinách.
  • ! Cizí jazyky se žáci učí spíše pasivně než aktivní mluvou.

💪 Silné stránky

  • Velmi dobrá spolupráce s rodiči a místními partnery.
  • Příjemná a bezpečná atmosféra v hodinách i v družině.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo úkolů přizpůsobených schopnostem jednotlivých žáků.
  • Nedostatečné využívání sebehodnocení a rozvoje kritického myšlení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro různě nadané žáky.
  • Zjistěte, zda se žáci zapojují do hodnocení svých vlastních pokroků.
  • Ověřte si, jak škola podporuje aktivní mluvení v hodinách cizích jazyků.

✨ Unikátní vlastnosti

Bohatá nabídka společných akcí jako školní ples nebo jarmark. Pravidelné vydávání vlastního školního časopisu.
Výuka stojí na předávání vědomostí a frontálních metodách. Učitelé málo zapojují sebehodnocení žáků a kritické myšlení. Moderní pomůcky slouží k názornosti výkladu, nikoliv k proměně stylu učení. Analýza se týká pouze základní školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá v příjemné atmosféře s využitím moderní techniky. Učitelé propojují učivo s praxí a používají hry. Žáci však často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí prostor pro vlastní hodnocení žáků a rozvoj jejich kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo většinou vhodně realizováno prostřednictvím frontálních a individuálních činností a také prací ve skupinách nebo dvojicích."

„Pedagogové se zaměřovali převážně na vědomostní cíle, podněcování žáků ke kritickému myšlení bylo jen ojedinělé."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi zaměřenou na praktické dovednosti žáků. Pravidelně kontroluje výuku a plánuje další vzdělávání učitelů. Informační systém uvnitř školy funguje dobře. Zpráva však postrádá konkrétní příklady, jak vedení přímo zlepšilo kvalitu učení nebo klima nad běžný standard.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost v ZŠ je realizována, konkrétní závěry, opatření ke změnám a dalšímu rozvoji [...] jsou přesně vymezovány."

„Vnitřní informační systém je většinou funkční, založený zejména na osobním kontaktu zaměstnanců a na elektronické komunikaci."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská a bezpečná nálada. Učitelé a žáci mají mezi sebou hezké vztahy. Škola klade velký důraz na prevenci špatného chování. Pořádá společné akce, které utužují kolektivy. Chybí ale důkazy, že by žáci sami něco ve škole aktivně rozhodovali.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře."

„Škola správně identifikuje projevy rizikového chování, velký důraz je zároveň kladen na jejich prevenci."

Podpora žáků

2 /4

Škola má funkční poradenské pracoviště. Učitelé pomáhají žákům s obtížemi a respektují jejich pracovní tempo. Nabízejí doučování a účinně řeší hrozící neúspěch žáků. Podpora je nastavená správně, ale zpráva ji popisuje jako běžnou funkční praxi bez výjimečných prvků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektovali individuální pracovní tempo žáků se SVP, při obtížích s plněním zadaných úkolů jim poskytovali vhodnou podporu."

„Systém podpory žáků s riziky neúspěchu je vzhledem k účelně zpracované strategii předcházení školní neúspěšnosti funkční."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala své prostory a vybavení. Žáci využívají odborné učebny a nové digitální pomůcky. K dispozici mají také tělocvičnu a esteticky podnětné prostředí školní družiny.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
12.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.73
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

64.3%
zapsaných z přihlášených
(18 z 28)
32.1%
odkladů školní docházky
(9 z 28)
17.9%
přihlášených po odkladu
(5 z 28)
72.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(13 z 18)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.8%
Němčina 25.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(15.4%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(6.9%)

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Základní škola nabízí žákům bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Učitelé propojují učení s praxí a využívají moderní techniku. Výuka je spíše tradiční. Všechny děti často dělají stejnou práci. Žáci ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-11-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-03-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-02-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-10-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Kosova Hora klade důraz na projektovou výuku a zážitkové učení, které propojují teorii s praxí, například v rámci „Dne řemesel“ nebo „Fyziky pro předškoláky“. Škola podporuje rozvoj kreativity, týmové spolupráce a sociálních dovedností prostřednictvím bohaté škály aktivit, včetně kulturních akcí, sportovních turnajů a programů pro rozvoj komunikace. Aktivně spolupracuje s mateřskou školou a obcí, vytvářejíc tak ucelené a podpůrné vzdělávací prostředí.

Adresa

26291 Kosova Hora
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více