Základní škola a mateřská škola Pardubice, A. Krause 2344
Artura Krause, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola poskytuje dětem s náročnými speciálními potřebami výjimečně kvalitní péči. Vzdělávání je vysoce individualizované a zaměřuje se na individuální pokroky každého dítěte. Učitelé pracují systematicky, s velkou empatií a úzce spolupracují se specialisty. Děti se ve škole cítí bezpečně a jsou spokojené.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny, které hledají špičkovou, vysoce individualizovanou péči pro své dítě se SVP.
- ✓ Pro děti, které potřebují specifické, empatické a strukturované prostředí pro svůj rozvoj.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dítě musí být připraveno na menší třídy, kde se potkává mnoho dětí s různými nároky.
- ! Ověřte si, jak škola plánuje využití menších prostor pro pohybové aktivity.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně individuální a diferencovaný přístup k dětem s PAS a kombinovanými vadami.
- • Týmová spolupráce učitelů a asistentů je ukázková, s velkou trpělivostí a empatií.
- • Důsledná práce s plány rozvoje a zážitkovými deníky pro každé dítě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Menší prostory tříd kladou vysoké nároky na organizaci činností pro pedagogy.
- • Odpolední odpočinek vyžaduje improvizaci (domečky) kvůli zajištění klidu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký konkrétní plán rozvoje škola vytvoří pro vaše dítě.
- → Využijte možnosti postupné adaptace dítěte za vaší přítomnosti.
- → Ověřte si, jak škola řeší potřeby spánku a relaxace.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2020
Kvalita výuky
Učitelé pracují s dětmi velmi systematicky a promyšleně. Přizpůsobují vzdělávání vysokému počtu dětí se speciálními potřebami, včetně těch s PAS. Výuku diferencují podle věku i individuálního tempa, a to s důrazem na rozvoj samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Specifické složení skupin i potřeby jednotlivých dětí se systematicky promítají do plánování a průběhu vzdělávacího procesu."
„Na starší děti byly kladeny vyšší nároky, mladší měly více prostoru pro volnou hru, vždy ale s důrazem na individuální tempo."
Vedení školy
Ředitelka uplatňuje partnerský styl řízení a aktivně komunikuje s pedagogy. Koncepce školy je promyšlená a řízení je podpořeno kontrolní činností a vzájemnými náslechy. Týmová práce v mateřské škole je výborná, s nadstandardním nasazením pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje partnerský, demokratický styl řízení založený na aktivní komunikaci a intenzivní spolupráci s pedagogy."
„Působení všech pedagogických pracovníků v mateřské škole se vyznačovalo týmovou spoluprací, vzájemnou důvěrou a respektem."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a empatické prostředí, které respektuje individuální předpoklady dětí. Pedagogové jsou trpěliví a kreativně předcházejí nežádoucímu chování dětí. Kladně je hodnocena úspěšná postupná adaptace dětí na prostředí MŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v obou třídách bylo založeno na vstřícném, přátelském a empatickém prostředí a respektování individuálních a osobnostních předpokladů."
„Umožnění postupné adaptace dětí se pozitivně promítala i do následné bezproblémové odluky dětí od rodičů."
Podpora žáků
Podpora je mimořádná a systematická. Učitelé pečlivě vedou plány rozvoje a tzv. zážitkové deníky s fotodokumentací. Důsledně realizují podpůrná opatření a úzce spolupracují se specialisty. Poradci kladně hodnotí pokroky dětí s PAS.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledně realizována jsou stanovená podpůrná opatření."
„Kladně hodnotí posuny ve schopnostech a dovednostech dětí s PAS při pravidelných metodicko-konzultačních návštěvách poradenští pracovníci."
Zázemí a vybavení
Prostory mateřské školy jsou menší, ale plně uzpůsobené speciálním potřebám dětí. MŠ má nové kompenzační a reedukační pomůcky. Kladně je hodnoceno nové vybavení venkovních prostor herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 117500542)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola poskytuje dětem s náročnými speciálními potřebami výjimečně kvalitní péči. Vzdělávání je vysoce individualizované a zaměřuje se na individuální pokroky každého dítěte. Učitelé prac...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Artura Krause v Pardubicích se profiluje jako škola s důrazem na sportovní rozvoj dětí a komunitní život, což dokládá i pořádáním vlastního turnaje Artur cup. Instituce se zaměřuje na kvalitní přípravu žáků pro studium na středních školách a nabízí moderní zázemí pro výuku i mimoškolní aktivity v rámci plynulého přechodu dětí z mateřské do základní školy.
Adresa
Artura Krause 234453002 Pardubice
Pardubický kraj