Základní škola a Mateřská škola Brno, Merhautova 37

Sýpka, Brno

mateřská Jiná Alternativní

Standardní Starší zpráva (2022)

156 žáků Inspekce 2022 (před 4 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-01-19

Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mš) Přípravné Třídy (Pt)

MŠ má tři různá pracoviště. Každé místo nabízí jiný přístup k dětem. Vranovská je moderní a dává dětem svobodu. Ostatní místa jsou spíše tradiční s pevným režimem. Učitelé se k dětem chovají hezky a přátelsky. Škola výborně pomáhá dětem, které mají těžší start do života. Analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné zázemí.
✓ Pro rodiny hledající silnou podporu při speciálních vzdělávacích potřebách.
✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní přístupy na vybraných pracovištích.

⚠️ Na co si dát pozor

! V přípravných třídách učitelky učí jako v běžné škole.
! Hromadné svačiny a hygiena zbytečně přerušují dětem volnou hru.

💪 Silné stránky

• Velmi přátelské a bezpečné klima na všech pracovištích.
• Vynikající práce školního poradenského pracoviště s dětmi.
• Nadstandardní prostorové podmínky na novém pracovišti Sýpka.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Příliš pevný režim dne omezující samostatnost dětí.
• Školský styl výuky v přípravných třídách bez dostatku pohybu.
• Slabší metodické vedení učitelek v oblasti předškolního vzdělávání.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, na které konkrétní pracoviště vaše dítě nastoupí.
→ Zjistěte, jak v přípravné třídě probíhá logopedická péče.
→ Navštivte novou školní zahradu na pracovišti Sýpka.

✨ Unikátní vlastnosti

Využití Feuersteinovy metody k rozvoji myšlení na jednom pracovišti. Rozdělení školky do tří odlišných lokalit s různým vybavením.

Školka kombinuje různé přístupy na různých místech. Jedno pracoviště využívá moderní prvky Feuersteinovy metody. Ostatní části školky fungují spíše tradičně. Mají pevný režim a společné svačiny. To vytváří zajímavý mix pedagogických stylů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

2 /4

Každé pracoviště školky učí úplně jinak. Na Vranovské mají děti velkou svobodu. Sami si vybírají, co budou dělat. Jinde je ale režim příliš přísný. V přípravných třídách učitelky učí jako ve škole. Děti tam musí dlouho sedět a poslouchat výklad. Chybí tam více volného pohybu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly příležitost rozhodovat se o výběru činností, pracovat samostatně, ve skupině nebo dvojicích."

„Organizace vzdělávání nevhodně vycházela z uspořádání dne spíše jako v základní škole."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka řídí školu pevnou rukou. Sama rozhoduje o věcech v mateřské škole. To není vždy nejlepší pro její rozvoj. Kontroly v hodinách neposkytují učitelkám dobrou pomoc. Vedení školy se hůře orientuje v potřebách předškolních dětí. Škola má ale výborný informační systém pro zaměstnance.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má nastavený funkční systém řízení školy jako celku. I přesto se v něm objevily dílčí nedostatky."

„Písemné závěry z hospitační činnosti v MŠ měly nižší kvalitu."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne velmi milá a přátelská nálada. Dospělí se k dětem chovají s respektem. Děti jsou v prostředí spokojené a cítí se bezpečně. Navzájem si pomáhají a rády si spolu hrají. Učitelky děti hodně chválí. To jim dodává odvahu a radost ze společného učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti ve všech třídách vykazovaly jasné známky osobní pohody, dobře se orientovaly v prostředí školy."

„V celé škole převažovala partnerská komunikace dospělých a jejich vstřícný přístup."

Podpora žáků

3 /4

Školka má skvělý tým odborníků. Ti pomáhají dětem s různými obtížemi. Skvěle se starají o děti ze znevýhodněného prostředí. Pomáhají jim smazat rozdíly před nástupem do školy. Odborníci mají jasně rozdělené úkoly. Díky tomu je pomoc rychlá a účinná. Škola nabízí i logopedickou péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní systém práce školního poradenského pracoviště zmírňuje negativní vliv sociálně-ekonomického znevýhodnění dětí."

„Poskytování poradenských služeb je kvalitně zajištěno školním poradenským pracovištěm."

Zázemí a vybavení

Školka využívá tři různé budovy. Pracoviště Sýpka je moderní novostavba s velkou zahradou. Ostatní třídy jsou nově vybavené hračkami a moderními pomůckami. Děti mají k dispozici renovované hřiště i tělocvičny.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 118200046)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

20.3

asistentů celkem (FTE)

průměr MŠ: 2.5

0.60

asistentů/třídu

průměr MŠ: 0.61

2.0

psychologů (FTE)

průměr MŠ: 0.03

3.7

spec. pedagogů (FTE)

průměr MŠ: 0.09

11.7

žáků/učitele

průměr MŠ: 10.4

0.0%

začínajících učitelů

průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

přijatých žádostí

(80.0% úspěšnost)

nepřijatých žádostí

skutečně nastoupilo

(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

předškolních dětí

(povinné předškolní vzdělávání)

ostatních dětí 3-6 let

dětí mladších 3 let

Podíl předškolních dětí	48%
Má děti mladší 3 let	✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let)	95.5%
Nepředškolní (3-4 roky)	71.7%

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

🏊

Plavecké kurzy

Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání (Mš) Přípravné Třídy (Pt)

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva