Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3
Zahradní, Bílovec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí s laskavými učitelkami. Vedení školy ale zatím nedokázalo sjednotit výuku na různých pracovištích. Výuka probíhá zastaralým způsobem a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Rodiče by si měli pohlídat, jak škola zajišťuje pití a samostatnost dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají laskavé a klidné prostředí pro své děti.
- ✓ Pro děti, které potřebují trpělivý a empatický přístup učitelek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečný pitný režim a omezený přístup k hrnečkům ve třídách.
- ! Učitelky málo využívají moderní metody učení a hodnocení dětí.
- ! Vedení školy málo kontroluje, co se ve třídách děje.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a empaticky.
- • Školní zahrady nabízejí dětem skvělé herní prvky pro pohyb.
- • Ve třídách panuje přátelská atmosféra a děti se cítí bezpečně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí většinou celou skupinu najednou bez ohledu na věk.
- • Děti mají málo příležitostí samy si vybírat své činnosti.
- • Škola dostatečně nezajišťuje pitný režim a samostatnost při jídle.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje dětem pití během celého dne.
- → Zjistěte, zda si děti mohou samy vybírat činnosti a hry.
- → Ověřte si, zda učitelky dávají dětem úkoly podle jejich schopností.
- → Zajímejte se, jak škola vede děti k samostatnosti při jídle.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky učí celou třídu najednou, což dětem nedovoluje spolupracovat nebo si vybírat. Činnosti nejsou připravené podle věku dětí, takže se starší mohou nudit a mladší nestíhat. Děti nedostávají zpětnou vazbu, která by jim pomohla se zlepšovat. Chybí moderní přístup k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech byla často preferována méně efektivní frontální forma práce s dětmi."
„Realizované aktivity většinou nebyly nabízeny ve více úrovních obtížnosti, nezohledňovaly široké věkové rozpětí tříd."
Vedení školy
Vedení školy zatím nemá jasnou vizi pro rozvoj mateřské školy. Ředitelka málo kontroluje výuku a jednotlivá pracoviště spolu nespolupracují. Každá školka si funguje po svém. Chybí systém, který by zajistil stejnou kvalitu pro všechny děti ve všech budovách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká míra kontrolní a hospitační činnosti zatím nepřináší komplexní přehled o celkové úrovni vzdělávacího procesu."
„Takto nastavený systém prozatím nezajišťuje funkční propojení jednotlivých pracovišť, nevede k efektivní spolupráci."
Školní klima
Děti se ve školce cítí dobře a bezpečně díky laskavému personálu. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na důvěře. Inspekce nezjistila žádné konflikty. Škola ale nemá konkrétní data nebo dotazníky o spokojenosti dětí a rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách mateřské školy byla přátelská, podporovala u dětí důvěru ke komunikaci."
„Učitelky dokázaly trpělivě, empaticky a vstřícně reagovat na potřeby dětí."
Podpora žáků
Škola sice sleduje vývoj dětí, ale tyto informace nevyužívá v praxi. Učitelky nepomáhají dětem rozvíjet jejich individuální silné stránky. Velkým problémem je pitný režim a malá podpora samostatnosti při jídle. Děti mají málo asistentů na velký počet tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky prováděné pedagogické diagnostiky nebyly následně využity pro plánování a realizaci každodenní vzdělávací nabídky."
„Ve většině tříd však nebyla dostatečně podporována samostatnost při stolování, děti mohly jen omezeně rozhodovat o jídle."
Zázemí a vybavení
Školka má několik budov s různě velkými třídami a dostatkem hraček. Velkým plusem jsou zahrady s herními prvky pro rozvoj obratnosti dětí. Škole ale chybí moderní technika pro rozvoj dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 119801001)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 57% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 52.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 25.0% |
| Mladší 3 let | 5.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí s laskavými učitelkami. Vedení školy ale zatím nedokázalo sjednotit výuku na různých pracovištích. Výuka probíhá zastaralým způsobem a mál...
Inspekce z 2017-10-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola funguje na více odloučených pracovištích, která se potýkají s prostorovými a organizačními výzvami, jelikož budovy nebyly původně určeny pro předškolní vzdělávání. Přesto vytváří bezpeč...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Bílovci nabízí žákům komplexní zázemí se zahradou, hřištěm a dvěma tělocvičnami v podnětném a tvůrčím prostředí. Od šestého ročníku se škola specializuje na rozšířenou výuku tělesné výchovy se zaměřením na fotbal a volejbal.
Adresa
Zahradní 532/2974301 Bílovec
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více