Základní škola a mateřská škola Ledčice
None, Ledčice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Vládne tu rodinná atmosféra. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Výuka stojí na prožitcích. Škola skvěle zvládá logopedickou prevenci. Děti se cítí v bezpečí. Školka dobře reaguje na potřeby dětí. Malý prostor trochu omezuje moderní metody. Celkově školka dětem nabízí bezpečné zázemí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a klidné prostředí malé školky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na dřívější potíže s organizací odpočinku, které škola musela napravit.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup k dětem a skvělá spolupráce všech dospělých ve výuce.
- • Vynikající logopedická prevence a podpora dětí se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící příležitosti pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
- • Stísněné prostory, které brání širšímu využívání moderních pedagogických metod.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nespí.
- → Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro každodenní učení venku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují činnosti do celků a využívají prožitkové učení. Děti mají prostor pro komunikaci. Dostávají časté povzbuzení. Učitelky k nim přistupují partnersky. Přesto je málo vedou k vlastnímu hodnocení. Výuka je pestrá. Zohledňuje možnosti každého dítěte. To děti motivuje k práci a zájmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během celého dne k nim uplatňovaly partnerský přístup. Správně diferencovaly vzdělávací nabídku, ale i požadavky na děti."
„Vhodnou motivací a zařazením prožitkového a situačního učení učitelky vytvářely prostor pro rozvoj vědomostí, dovedností i postojů."
Vedení školy
Vedení sází na úzkou spolupráci. Rodinná atmosféra je prioritou. Ředitelka podporuje profesní růst. Drží partnerský přístup k rodičům. Inspekce našla chyby v organizaci provozu. Odpočinek dětí nebyl dříve rozlišen. Školka ale funguje stabilně. Vedení efektivně kontroluje kvalitu práce. Spolupráce učitelek je příkladná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí založené na účinné pomoci a kvalitní spolupráci všech zúčastněných."
„Určité nedostatky v oblasti řízení byly patrné jak v MŠ (nezajištění diferenciace odpočinku v průběhu klidových aktivit)."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se cítí bezpečně. Mají jasná pravidla soužití. Učitelky aktivně podporovat dobré vztahy. Kladou důraz na prosociální chování. Škola je malá. To umožňuje blízký kontakt. Všichni se znají. Případné potíže řeší učitelky hned a s empatií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svým empatickým a vstřícným přístupem vytvářely příznivé klima a efektivně podporovaly prosociální chování."
„Velikost školy umožňuje pravidelný kontakt všech zaměstnanců a bezodkladné a efektivně řešení aktuálně vzniklých situací."
Podpora žáků
Škola skvěle zvládá logopedickou prevenci. Nabízí kvalitní podporu dětí. Učitelky mají speciální pedagogické vzdělání. Včas zachytí potřeby dětí. Sledují pokroky každého jednotlivce. Výsledky si písemně zaznamenávají. Děti s odlišným mateřským jazykem se dobře zapojují. Školka vytváří podmínky pro úspěch všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ je úspěšná v realizaci environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a logopedické prevence."
„ŠPP se systematicky zaměřuje na prevenci a řešení výukových, výchovných obtíží."
Zázemí a vybavení
Děti využívají hernu, učebnu a ložnici v přízemí budovy. Školka má moderní nábytek a interaktivní tabuli. K dispozici je zahrada s herními prvky pro pohyb. Malý prostor však omezuje rozvoj moderních trendů.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 130005266)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 24% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
| Mladší 3 let | 71.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-06-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Vládne tu rodinná atmosféra. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Výuka stojí na prožitcích. Škola skvěle zvládá logopedickou prevenci. Děti se cítí v bezpečí...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Ledčicích klade důraz na projektové vyučování a propojení výuky s praktickým životem i regionální historií. Školní rok 2025/2026 provází celoškolní téma 'Po stopách českých pověstí' a žáci se aktivně zapojují do environmentálních a dobrovolnických projektů (např. 72 hodin). Škola se zaměřuje na individuální přístup, sportovní aktivity v rámci Olympijského víceboje a úzkou spolupráci s místní komunitou a rodiči.
Adresa
27708 LedčiceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více