Biskupské gymnázium J. N. Neumanna, církevní základní škola a základní umělecká škola České Budějovice

Rudolfovská tř., České Budějovice

základní Tradiční

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)

476 žáků (kapacita 500, 95%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-12-12

Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Základní škola vytváří bezpečné prostředí postavené na etických hodnotách. Učitelé na prvním stupni učí hravě a zapojují žáky do hodin. Na druhém stupni ale stále převládá tradiční výklad učitele. Škola má silný poradenský tým pro pomoc dětem. Vedení školu modernizuje a nabízí mnoho kroužků. Rodiče i žáci se mohou zapojit do hodnocení školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří hledají klidné prostředí s duchovním přesahem.
✓ Pro rodiny, které si cení etických hodnot a vzájemného respektu.

⚠️ Na co si dát pozor

! Výuka na druhém stupni je často vedena jen výkladem učitele.
! Prostory pro tělocvik a školní družinu jsou poměrně omezené.

💪 Silné stránky

• Klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemné úctě.
• Výborná podpora žáků se speciálními potřebami i nadaných dětí.
• Bohatá nabídka zájmových kroužků a volnočasových aktivit.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Na druhém stupni převažuje výklad a žáci jsou méně aktivní.
• Děti dostávají málo příležitostí k sebehodnocení a rozvojové zpětné vazbě.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
→ Zjistěte, jak často děti v družině využívají venkovní prostory.
→ Ověřte si, jak škola u dětí rozvíjí schopnost hodnotit vlastní pokrok.

✨ Unikátní vlastnosti

Silný důraz na duchovní a etický rozvoj každého žáka. Vlastní školní kaple a studentský kostel přímo v budově. Pravidelné využívání zpětné vazby od rodičů pro zlepšování školy.

Škola staví na pevných hodnotách a osvědčených postupech. Na druhém stupni učitelé hlavně vysvětlují látku. Moderní prvky hodnocení a aktivní zapojení žáků jsou zatím v začátcích.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni učí skvěle. Často zapojují hry a propojují učení se skutečným životem. Na druhém stupni ale stále převládá tradiční výklad. Děti se tam do hodin zapojují mnohem méně. Moderní prvky hodnocení vlastní práce se ve výuce zatím objevují jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně střídali frontálně řízenou činnost s prací ve skupinách, dvojicích."

„Ve většině hodin převažoval frontální způsob výuky."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí moderně a přehledně. Rozdělilo pravomoci mezi nové zástupce pro každou součást. Mají jasný plán rozvoje a pravidelně kontrolují výuku. Někdy se ale nedaří zavést navržená zlepšení do praxe. Přesto vedení dokáže zajistit stabilitu a kvalitní zázemí pro všechny učitele i žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je založené na jasném vymezení kompetencí, povinností."

„Závěry z hospitační činnosti na základní škole zpravidla korespondují s inspekčními zjištěními."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci se k sobě chovají s respektem. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i jejich rodičů. Na základě těchto výsledků pak dělají ve škole konkrétní změny. Silné duchovní zaměření pomáhá budovat dobré vztahy. Děti se ve škole cítí bezpečně a vítané.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání na prvním stupni základní školy probíhalo v klidné a přátelské atmosféře."

„Škola uskutečnila dotazníkové šetření, výsledky vyhodnotila a nastavila vhodná opatření."

Podpora žáků

3 /4

Škola má silný tým odborníků pro pomoc dětem. Pomáhají žákům s potížemi i těm mimořádně nadaným. Nabízejí doučování a individuální konzultace všem, kdo to potřebují. Spolupracují také s psychologem a spirituálem. Podpora funguje velmi dobře a prokazatelně pomáhá dětem v jejich rozvoji i učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem škola nabízí širokou škálu doučovacích aktivit."

„Spolupráce členů školního poradenského pracoviště je efektivní a poznatky jsou účinně sdíleny."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historických budovách v centru města. Prostory prošly modernizací a vznikly nové učebny v podkroví. Škola má výborné IT vybavení, ale chybí větší prostory pro tělocvik.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 150004222)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.6

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

22.2

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

20.9

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.12

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

1.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

13.4

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

58.5%

zapsaných z přihlášených

(48 z 82)

9.8%

odkladů školní docházky

(8 z 82)

12.2%

přihlášených po odkladu

(10 z 82)

0.0%

zapsaných ze spádového obvodu

(0 z 48)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	69.6%
Francouzština	6.1%
Němčina	24.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(16.2%)

žáků ze 7. ročníku

(21.1%)

celkem přechodů

(18.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva