Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Bohuslavice

None, Bohuslavice

mateřská Tradiční
Standardní
24 žáků (kapacita 28, 86%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-01-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna Školní Družina

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. V Bohuslavicích najdete klidnou školku s velmi rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a učitelky s nimi jednají jako s partnery. Velkým plusem je krásná zahrada a důraz na ekologii. Výuka je ale spíše tradiční a děti často zbytečně čekají.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkým vztahem k přírodě.
  • Pro děti, kterým vyhovují jasně dané rituály a řád.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo využívají své záznamy o dětech pro plánování her.
  • ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému řešení problémů.

💪 Silné stránky

  • Učitelky a děti si vzájemně důvěřují.
  • Škola má skvělou zahradu s netradičními herními prvky.
  • Prostředí je velmi bezpečné a plné laskavé komunikace.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti často zbytečně čekají na ostatní při společných přesunech.
  • Chybí častější práce v malých skupinkách nebo dvojicích.
  • Učitelky nedávají dětem konkrétní zpětnou vazbu o jejich pokroku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí samostatnost dětí při jídle.
  • Zjistěte, jak často děti pracují v malých skupinkách.
  • Prohlédněte si s dětmi školní zahradu pro venkovní učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída podporuje spolupráci mezi různě starými dětmi. Silné zaměření na ekologii a ochranu životního prostředí. Pravidelné rituály, které dětem dodávají pocit velké jistoty.
Výuka probíhá často společně pro celou skupinu a učitelky ji silně řídí. Děti tráví čas čekáním na ostatní při společných přesunech. Chybí moderní prvky jako časté sebehodnocení dětí nebo rozmanitá nabídka činností během her. Pres veškerou laskavost jde o klasický přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka sází na smyslové vnímání a partnerský přístup učitelek. Děti mají prostor pro volnou hru a rituály jim dávají jistotu. Často se ale učí všechny najednou jako jedna velká skupina. Dochází k prostojům, kdy děti jen čekají na ostatní. Chybí individuální hodnocení pokroků dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plynulost vzdělávacího procesu byla narušována pravidelným řazením dětí a čekáním."

„Učitelkami však byla v malé míře připravována jiná vzdělávací nabídka."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školka funguje organizovaně. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek a pravidelně kontroluje jejich práci. Komunikace mezi zaměstnanci je každodenní a přátelská. Slabinou je ale přenos doporučení z kontrol do skutečné praxe ve třídě. To se nedaří vždy dotáhnout.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení subjektu je systémové, plánovité, založené na každodenní operativní komunikaci."

„Stanovená doporučení nejsou v průběhu vzdělávání v některých oblastech dostatečně účinná."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje velmi příjemná a důvěryplná atmosféra. Děti se k sobě i k dospělým chovají slušně a respektují se. Pravidla třídy fungují a pomáhají dětem cítit se v bezpečí. Škola také vede děti ke zdravému životnímu stylu a ohleduplnosti k okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře, mezi dětmi a učitelkami panovala důvěra."

„Nastavená a již osvojená pravidla třídy se pozitivně odrážela ve vztazích."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky si vedou portfolia o vývoji každého dítěte. Pomáhají dětem individuálně, hlavně během ranních her. Školka dobře spolupracuje s poradnou při přípravě dětí na školu. Bohužel ale informace o dětech málo využívají pro celkové plánování pestřejší nabídky činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická diagnostika dětí poskytuje ucelený přehled o jejich vývoji."

„Zjištěné výsledky z pedagogické diagnostiky však zatím postrádají konkrétní záměry."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově s hernami rozdělenými do koutků. Mají moderní školní zahradu s novým hřištěm a přírodními prvky. Vybavení didaktickými pomůckami je na dobré úrovni a postupně se obnovuje.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
9.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
16
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 25%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna Školní Družina

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. V Bohuslavicích najdete klidnou školku s velmi rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a učitelky s nimi jednají jako s partnery. Velkým plusem je krás...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-12-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78972 Bohuslavice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více