Základní škola a mateřská škola, Praha 8, Lyčkovo náměstí 6
Lyčkovo náměstí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
MŠ aktivně rozvíjí samostatnost a prosociální chování dětí v přátelské atmosféře. Učitelé používají prožitkové učení a skupinové aktivity, které mají vysoký vzdělávací přínos. Přesto se škole dlouhodobě nedaří zajistit ergonomicky správný nábytek pro všechny děti. Přetrvávají také nedostatky v diagnostice a podpoře jemné motoriky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují rozvoj samostatnosti a prosociálních dovedností.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do prožitkového a environmentálního učení.
- ✓ Pro ty, kteří ocení stabilní tým učitelů a přátelské klima.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé stoly a židle neodpovídají výšce dětí, což ovlivňuje návyk zdravého sezení.
- ! Diagnostika dětí není jednotná, což může zpomalit cílenou podporu při potížích.
💪 Silné stránky
- • Optimální rozvoj autonomního jednání a sebeobslužných dovedností dětí.
- • Pestrá nabídka environmentálního vzdělávání a činností na moderních zahradách.
- • Interakční rituály pomáhají rozvíjet pozitivní vztahy a vzájemnou spolupráci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí komplexní a jednotný přístup k pedagogické diagnostice dětí.
- • Zdravotní cvičení nemá efektivní strukturu a snižuje se jeho preventivní účinek.
- • Nedůsledná podpora a korekce grafomotorických návyků dětí při kreslení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Při návštěvě si ověřte velikost stolů a židlí ve třídě, aby odpovídaly výšce vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují správné držení tužky a rozvíjejí grafomotorické dovednosti.
- → Zjistěte, jak škola řeší případné obtíže vašeho dítěte v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelky podporují přiměřenou autonomii dětí a jejich zapojení do volné hry. Využívají metody prožitkového učení a skupinové aktivity s vysokým přínosem. Výuka ale není vždy přizpůsobena jednotlivcům. Chybí důsledná podpora pro správné grafomotorické návyky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během vzdělávání v MŠ učitelky efektivně podporují přiměřené autonomní jednání dětí."
„Vysoký vzdělávací přínos poskytovaly různorodé skupinové aktivity a metody prožitkového učení."
Vedení školy
Vedení stabilizovalo pedagogický sbor MŠ, což je pozitivní krok. Přesto se nedaří vyřešit dlouhodobé problémy v MŠ. Pod vedením zástupkyně ředitele přetrvávají nedostatky v grafomotorické prevenci a v pedagogické diagnostice dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozsáhlými pravomocemi pověřil zástupkyni pro MŠ, kde však přetrvávají některé nedostatky zjištěné při minulé inspekční činnosti."
„došlo ke stabilizaci pedagogického sboru MŠ."
Školní klima
V MŠ panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky aktivně podporují prosociální vztahy pomocí interakčních rituálů, jako je podání ruky. Děti se učí vzájemné spolupráci a cítí se jistě, protože rituály usnadňují organizační přesuny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem průběhu vzdělávání je příznivá pracovní atmosféra podporující učení."
„Interakční rituály... pomáhají k rozvoji pozitivních vztahů i vzájemné spolupráce."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště s mnoha specialisty. V MŠ ale chybí jednotný a komplexní systém diagnostiky dětí. To snižuje efektivitu při nastavení individuální podpory. Tento nedostatek negativně ovlivňuje zejména oblast grafomotoriky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita pedagogické diagnostiky se liší mezi jednotlivými třídami."
„Záznamy jsou často nedostatečně četné, chybí konkrétní záměry a komplexní přístup."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvou budovách ZŠ. Má upravené třídy, přístup k tělocvičně a odborným učebnám ZŠ. Děti mají dostatek hraček a moderní technologie. Moderně vybavené školní zahrady podporují environmentální a motorický rozvoj.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150006110)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 51% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 38.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
MŠ aktivně rozvíjí samostatnost a prosociální chování dětí v přátelské atmosféře. Učitelé používají prožitkové učení a skupinové aktivity, které mají vysoký vzdělávací přínos. Přesto se škole dlouhodo...
Inspekce z 2018-03-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola na Lyčkově náměstí usiluje o inovativní, zdraví podporující vzdělávání s důrazem na spontánní aktivity a respektující atmosféru. Potýká se však s nevyvážeností volné hry a řízeného učen...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Smysluplná škola v Karlíně propojuje mateřskou a základní školu s důrazem na moderní vzdělávací metody a inkluzivní přístup v přátelské, takřka rodinné atmosféře. Zaměřuje se na individuální rozvoj schopností každého dítěte a nabízí unikátní zázemí v podobě vlastních školních médií, jako je televize Reflegs, rádio a časopis Lyčkopis.
Adresa
Lyčkovo náměstí 460/618600 Praha
Hlavní město Praha