Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Kladeruby

None, Kladeruby

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
28 žáků (kapacita 28, 100%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-05-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá školka rodinného typu s důrazem na přírodu. Děti si tu hrají v klidu a tvořivě. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné. Školka dobře spolupracuje s rodiči i odborníky. Chybí však lepší přizpůsobení úkolů věku dětí. Také chybí podrobnější sledování jejich rozvoje.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které mají rády přírodu.
  • Pro rodiče hledající malý rodinný kolektiv.
  • Pro rodiny preferující klidné a vstřícné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě jsou děti od 2 do 7 let.
  • ! Méně podrobné hodnocení individuálního vývoje dítěte.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a individuální přístup k dětem.
  • Silné zaměření na ekologii a přírodu.
  • Vstřícní učitelé a dobré vztahy v týmu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabé přizpůsobení činností různě starým dětem.
  • Chybějící podrobné záznamy o pokrocích dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
  • Zjistěte, jakým způsobem školka sleduje a zapisuje pokroky dětí.
  • Prohlédněte si školní zahradu určenou pro venkovní učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Vzdělávací program zaměřený na ekologii Zvídavé slunečnice. Úzké propojení s kulturním životem v obci.
Školka využívá standardní metody s rodinným přístupem. Specifické je silné zaměření na ekologii a přírodu. Chybí však moderní prvky jako diferenciace úkolů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá v klidu a děti mají prostor pro hru. Program se zaměřuje na přírodu a zdravý životní styl. Učitelky jsou dětem průvodci. Slabinou je ale stejný přístup ke všem věkovým skupinám. Učitelky málo sledují individuální pokroky dětí v čase.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidném tvůrčím prostředí, avšak diferenciace činností vzhledem k věkovým a vlastním možnostem dětí byla uplatňována pouze okrajově."

„Průběžné zhodnocení vzdělávacích pokroků jednotlivých dětí za určitý časový úsek však neobsahovalo podrobnější vyhodnocování výsledků vzdělávání."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi rozvoje školky. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek a pomáhá začínajícím kolegyním. Školka se modernizuje a lépe komunikuje s veřejností. Vše funguje spolehlivě a klidně. Delegování úkolů na vedoucí učitelku je efektivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na řízení školy se na základě ředitelkou delegovaných kompetencí účelně podílí další pedagogičtí pracovníci."

„Vedení školy rovněž podporuje růst profesních kompetencí pedagogických pracovnic mateřské školy."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají ohleduplně. Učitelé dbají na slušné chování a pravidla. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění ve školce. Prostředí je klidné a velmi rodinné.

Zobrazit citace ze zprávy

„K sobě navzájem se chovaly přátelsky a ohleduplně."

„Děti dodržovaly základní společenská pravidla, k dospělým byly zdvořilé, uměly pozdravit, požádat či poděkovat."

Podpora žáků

2 /4

Školka individuálně přistupuje k potřebám dětí. Učitelky aktivně podporují rozvoj řeči. Spolupracují s logopedy a dalšími odborníky podle potřeby. Rodiče zde najdou pomoc při řešení výchovných obtíží. Chybí však hlubší záznamy o konkrétních pokrocích dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivně byly rozvíjeny řečové a komunikační dovednosti s cílem podporovat a povzbuzovat chuť dětí učit se novým věcem."

„Škola nabízí rodičům poradenský servis i kontakty na další odborníky v oblasti předškolního vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka má podnětné třídy s dostatkem hraček a pomůcek. K dispozici je zrekonstruované sociální zázemí. Školní zahrada slouží k pohybu i učení v přírodě.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(90.0% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
16
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 25%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 33.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Kladerubech nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti a respektují jejich individuální tempo. Velkou předností je úzká spolupráce s rodiči a klidná ...

3 silných stránek

Inspekce z 2022-05-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá školka rodinného typu s důrazem na přírodu. Děti si tu hrají v klidu a tvořivě. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné. Školka dobře spolupracuje s rodiči i odborníky. Chybí však lepší přizpůsobení...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-05-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více