Základní škola a mateřská škola Starý Plzenec, Sedlec 81
Školní, Starý Plzenec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola má velmi příjemnou a vstřícnou atmosféru. Učitelky cíleně přizpůsobují aktivity tempu dětí. Zaměstnanci jednají s dětmi s respektem a empatií. Škola podporuje volnou hru i poznávání přírody při pobytu venku. Je potřeba zlepšit reflexi práce dětí a dokumentaci jejich pokroku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým prospívá empatický přístup a stabilní prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují volnou hru a častý pobyt venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelky vedou děti k sebehodnocení a reflexi.
- ! Nastavená pravidla komunikace nebyla vždy důsledně dodržována.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vedou děti k vzájemné ohleduplnosti a kamarádství.
- • Děti mají dostatečný čas na rozehrání a dokončení volné hry.
- • Výuka propojuje poznávání s častým pobytem v přírodě.
- • Učitelky prokazují empatickou komunikaci s dětmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Dětem chybí prostor pro vlastní hodnocení a sebereflexi své práce.
- • Portfolia dětí slouží spíše jako sběrná alba, ne pro plánování pokroku.
- • Vedení MŠ nedává učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá portfolia pro plánování rozvoje dítěte.
- → Ověřte si, jaké pomůcky nabízí klidový program pro nespící děti.
- → Navštivte školu a všímejte si komunikace mezi dětmi a dospělými.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky efektivně zařazují spontánní hru i řízené aktivity. Dávají dětem čas na dokončení volné hry, což podporuje soustředění. Činnosti propojují s venkovním prostředím a cíleným pozorováním přírody. Dětem však chybí prostor pro sebereflexi a zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní ranní aktivity v MŠ byly dostatečně dlouhé a materiálně dobře podpořené. Děti měly možnost hru rozehrát i dokončit."
„Pobyt venku velmi dobře doplňoval téma dne, děti cíleně pozorovaly a pojmenovávaly podzimní změny v přírodě."
Vedení školy
Vedení MŠ funguje efektivně a promyšleně, dokumentace je v pořádku. Mezi pedagogy panuje dobrá spolupráce. Chybí však systematická kontrola a konkrétní zpětná vazba od zástupkyně k učitelkám pro zlepšování jejich práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola je funkčně řízena zástupkyní ředitelky pro mateřskou školu, dokumentace je vedena promyšleně."
„Hospitační činnost je uskutečňována pouze zástupkyní ředitelky pro MŠ, zatím bez stanovení doporučení do další práce."
Školní klima
V mateřské škole panuje vstřícná a příjemná atmosféra. Zaměstnanci jednají s dětmi s respektem a empatií. Děti si k sobě navzájem budují kamarádské a zdvořilé vztahy. Podporují se zde společenské návyky a sounáležitost.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole panuje příjemná a vstřícná atmosféra, všichni zaměstnanci přistupují k dětem s respektem a empatickou komunikací."
„Chovaly se k sobě zdvořile, ohleduplně a kamarádsky. Oslava narozenin byla vhodně využita k posilování společenských návyků."
Podpora žáků
Učitelky cíleně přizpůsobují výuku tempu jednotlivých dětí během celého dne. Škola zajišťuje náhradní klidový program pro děti, které nespí. Individualizace vzdělávání probíhá při ranních i odpoledních aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s kratší potřebou spánku byl nastaven náhradní klidový program s možností individuálních činností dle jejich potřeb."
„Učitelky většinou zohledňovaly pracovní tempo jednotlivých dětí a uplatňovaly k nim individuální přístup."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v původní budově s novou přístavbou. Prostor i vybavení tříd odpovídá věku dětí. Pro pohybové aktivity a pobyt venku škola využívá nově vybudované hřiště s umělým povrchem a venkovní areál.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150017723)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 82.4% |
| Mladší 3 let | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi příjemnou a vstřícnou atmosféru. Učitelky cíleně přizpůsobují aktivity tempu dětí. Zaměstnanci jednají s dětmi s respektem a empatií. Škola podporuje volnou hru i poznávání pří...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Sedlci u Starého Plzence poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí s úzkým propojením mezi školkou, školou a družinou. Instituce klade důraz na udržování tradic, komunitní život a praktickou osvětu, jako je například péče o zdraví nebo společné oslavy svátků.
Adresa
Školní 8133202 Starý Plzenec
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více