Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče, Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1

sídliště Janštejn, Horní Dubenky

střední Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2016)
38 žáků (kapacita 48, 79%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-12-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Sš) Výchovný Ústav Školní Jídelna

Škola nabízí studentům s potížemi bezpečné zázemí. Učitelé fungují spíše jako průvodci a partneři. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy. Sami plánují program i jídelníček na víkend. Odborný tým jim pomáhá řešit osobní problémy. Hlavním cílem je úspěšná příprava na samostatný život.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti potřebující bezpečné a pevné vedení.
  • Mladí lidé hledající novou životní cestu.
  • Studenti vyžadující individuální péči odborných terapeutů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vzdálenost některých pracovišť může komplikovat kontakt.
  • ! Častá obměna personálu může ovlivnit stabilitu vztahů.

💪 Silné stránky

  • Studenti sami hodnotí svou práci i ostatní.
  • Starší studenti pomáhají nováčkům jako průvodci.
  • Výuka vede k praktické samostatnosti pro život.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Větší počet útěků z odloučeného pracoviště.
  • Mnoho nových učitelů zatím sbírá zkušenosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na systém studentských průvodců.
  • Zjistěte, jak funguje nácvik v městském bytě.
  • Zajímejte se o nabídku odpoledních volnočasových aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Nácvik samostatného bydlení v běžném městském bytě. Studenti si sami plánují a vaří o víkendech. Každý student má svého klíčového pracovníka a průvodce.
Škola využívá formativní prvky jako sebehodnocení a vrstevnické hodnocení. Studenti se aktivně podílejí na tvorbě svého programu. Výchovný ústav kombinuje speciální pedagogiku s důrazem na autonomii studentů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka není jen o sezení v lavici. Učitelé studenty povzbuzují k vlastnímu objevování a experimentům. Hodně se zaměřují na praktické dovednosti pro život. Studenti se učí hospodařit a starat se o sebe. Pedagogové věří v potenciál každého studenta. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého jednotlivce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vychovatelé jim nabízeli aktivity podporující objevování, experimentování, kladení otázek, autonomii a iniciativu."

„Pedagogové často demonstrovali přesvědčení o možnostech každého dítěte dosáhnout kvalitních vzdělávacích výsledků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán rozvoje. Pravomoci jsou dobře rozdělené mezi více lidí. Ředitel pravidelně kontroluje kvalitu na všech pracovištích. Noví učitelé dostávají podporu, aby se rychle zaučili. Informace v týmu proudí rychle a přehledně. To zajišťuje jednotný přístup ke všem studentům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační a kontrolní pravomoci jsou účelně delegovány v písemné podobě na další zaměstnance."

„Ředitel pravidelně vyhodnocuje stav ve všech pedagogických oblastech a na všech odloučených pracovištích."

Školní klima

4 /4

Atmosféra je postavená na důvěře a aktivitě studentů. Studenti se sami podílejí na tvorbě týdenních programů. Rozhodují o úpravě svých pokojů i o jídelníčku. Unikátní je systém průvodců z řad studentů. Tento přístup prokazatelně posiluje jejich sebedůvěru. Studenti se učí nést zodpovědnost za své okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti uměly formulovat očekávání od vlastní práce ve vazbě na stanovené cíle, zhodnotit sebe i vrstevníky."

„Nově příchozí děti mají osobního pomocníka z řad dětí, který dítěti pomáhá v začlenění do skupiny."

Podpora žáků

3 /4

Podpora studentů je velmi propracovaná a individuální. Každý student má svůj osobní plán rozvoje. Na něm spolupracuje s etopedem a psychologem. Škola pomáhá i s praktickými věcmi, jako jsou úřady. Studenti s psychiatrickou diagnózou mají zajištěnou odbornou péči. Cílem je smazat negativní zkušenosti z minulosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Etoped ve spolupráci s dalšími pedagogickými pracovníky zpracovává programy rozvoje osobnosti."

„Přínosné pro děti jsou odborné aktivity psychologa a etopedů zařízení směrem k eliminaci problémového chování."

Zázemí a vybavení

Areál prošel celkovou rekonstrukcí a nabízí rodinné ubytování. Studenti mají k dispozici vlastní kuchyňky a obývací pokoje. Pro volný čas slouží tělocvična, posilovna i relaxační místnosti. Budovy jsou bezbariérové.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
56%
Úspěšnost přijetí
14/25
25
Počet přihlášek
1.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 41% 56%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 17 25
Kapacita 14 16

Studijní obory (3)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Kuchař – číšník
den
5/10 50% -
Práce ve stravování
den
6/8 75% -
Provozní služby
den
3/7 43% -

Vývoj počtu přihlášek

17
24
25
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
41%
2025
Přijetí:
56%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

9.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
1.80
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
3.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
20.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

Kuchař Provozní služby PSS1 PSS2

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí studentům bezpečné zázemí připomínající běžný domov. Učitelé propojují teorii s praxí a za práci studenty odměňují. Silnou stránkou je podpora od psyc...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-12-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš) Výchovný Ústav Školní Jídelna

Škola nabízí studentům s potížemi bezpečné zázemí. Učitelé fungují spíše jako průvodci a partneři. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy. Sami plánují program i jídelníček na víkend. Odborný tým...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-03-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš) Školní Jídelna Praktické Vyučování

Tato škola nabízí bezpečné zázemí pro studenty se specifickými potřebami. Učitelé i vychovatelé pracují jako jeden tým. Hodně se zaměřují na praktické dovednosti pro život. Studenti se zapojují do roz...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-11-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-05-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Praktická Škola) Výchovný Ústav (Reedukace) Školní Jídelna

Ústav se zaměřuje na nápravu a učení studentů s obtížemi. Atmosféra mezi dospělými a studenty stojí na vzájemné důvěře. Škole ale chybí odborníci jako psychologové. Výuka probíhá hlavně formou výkladu...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Toto školské zařízení poskytuje komplexní péči a vzdělávání dětem se závažnými poruchami chování a emocí, u nichž byla nařízena ústavní či ochranná výchova. Instituce sdružuje základní a střední školu, středisko výchovné péče a několik odloučených pracovišť, přičemž se zaměřuje na prevenci vzniku negativních projevů v chování a zmírňování jejich následků.

Adresa

sídliště Janštejn 138
58852 Horní Dubenky
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více