Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Výchovný ústav, dětský domov se školou, základní škola, střední škola a školní jídelna, Hostouň, Chodské náměstí 131

Chodské náměstí, Hostouň

střední Tradiční
Standardní
39 žáků (kapacita 48, 81%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-03-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Střední Škola Školní Jídelna

Škola v ústavním prostředí připravuje studenty na praktický život. Nabízí mnoho kurzů a rekvalifikací pro budoucí práci. Vedení školy zajišťuje moderní vybavení a bezpečné zázemí. Učitelé používají tradiční metody a studenty hodně motivují. Problémem zůstává vysoký počet útěků studentů. To komplikuje jejich pravidelné učení i rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří potřebují jasný řád a strukturu dne.
  • Pro ty, kteří chtějí získat praktické dovednosti a výuční list.
  • Pro studenty vyžadující individuální péči a podporu při řešení potíží.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté útěky studentů ze zařízení mohou negativně ovlivnit dokončení studia.

💪 Silné stránky

  • Široká nabídka rekvalifikačních kurzů a praktických osvědčení pro trh práce.
  • Individuální přístup a každodenní zpětná vazba pro každého studenta.
  • Stabilní tým pedagogů, kteří využívají pravidelné supervize a školení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vysoký počet útěků studentů narušuje pravidelnost a výsledky vzdělávání.
  • Chybějící psycholog na plný úvazek pro studenty s psychiatrickou diagnózou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní rekvalifikační kurzy může student získat.
  • Zjistěte, jak škola řeší vysoký počet útěků a jejich důvody.
  • Zeptejte se na dostupnost odborné psychologické péče pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní rekvalifikační kurzy jako sváření, barmanský kurz nebo řidičák na traktor. Systém motivačního hodnocení, který umožňuje studentům získat konkrétní výhody. Úzké propojení školy s výchovným ústavem a každodenní sdílení informací.
Výuka na střední škole probíhá převážně frontálně formou výkladu a řízeného rozhovoru. Důraz je kladen na motivaci studentů a upevňování znalostí skrze samostatnou práci a praktický výcvik.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka na střední škole probíhá hlavně formou výkladu. Učitelé se snaží studenty motivovat a dávají jim důvěru. Studenti se v hodinách zapojují a vyjadřují své názory. Praktická výuka v kuchyni je dobře organizovaná. Respektuje také individuální potřeby studentů. Učitelé zohledňují pracovní tempo každého studenta.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin vyučující volili frontální způsob výuky, v některých hodinách kombinovaný se samostatnou prací žáků."

„Vyučujícím se většinou dařilo motivovat žáky k práci, dávat najevo důvěru ve zvládnutí všech úloh."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy vytvořilo stabilní tým a jasně rozdělilo úkoly. Pravidelně kontroluje práci učitelů a výsledky s nimi rozebírá. Škola aktivně investuje do vybavení i sportovních prostor. Pravidelné supervize pomáhají učitelům lépe pracovat se studenty. Díky tomu mohou zlepšovat své výchovné postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Užší vedení prošlo částečnou reorganizací a aktuálně je to stabilizovaný tým vychovatelů a odborných pracovníků s jasně definovanými povinnostmi."

„Znovu byla zavedena pravidelná supervize pedagogických kolektivů zařízení s cílem externí reflexe pedagogických metod a postupů."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a dospělí se studenty mluví vstřícně. Studenti i učitelé se navzájem respektují. Dodržují také nastavená pravidla. Velkým problémem jsou však časté útěky studentů ze zařízení. Tento trend se nedaří zastavit i přes intenzivní terapeutickou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekční činnosti panovala v zařízení příjemná, klidná atmosféra, pracovníci byli v komunikaci s dětmi vstřícní."

„I nadále je evidován značný počet útěků. S tímto negativním trendem pedagogové sice terapeuticky pracují, ale zatím se jim nedaří tento vývoj zvrátit."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá studentům s přípravou na samostatný život. Nabízí širokou škálu rekvalifikačních kurzů od sváření po barmany. Studenti dostávají každodenní zpětnou vazbu k chování. Mají také individuální plány rozvoje. Poradenský tým pomáhá s řešením závislostí. Chybí však psycholog na plný úvazek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Možnost absolvovat rekvalifikační kurzy rozšiřuje absolventům zařízení možnosti uplatnění na trhu práce."

„Tito odborní pracovníci ve vzájemné spolupráci... poskytují jim podporu při postupném odstraňování závislostí na návykových látkách."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené byty a multifunkční sportoviště s umělým povrchem. Učebny využívají dataprojektory a pro praxi slouží výuková kuchyňka i jídelny. K dispozici je také zahrada a prostory pro pracovní aktivity.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
79%
Úspěšnost přijetí
15/19
19
Počet přihlášek
0.9x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 100% 79%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 11 19
Kapacita 20 20

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Zemědělské práce
den
9/13 69% -
Stravovací a ubytovací služby
den
6/6 100% -

Vývoj počtu přihlášek

11
24
19
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
100%
2025
Přijetí:
79%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

7.8
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
2.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Názvy tříd

3.KF I.F I.K II.F II.K

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Školní Jídelna

Škola v ústavním prostředí připravuje studenty na praktický život. Nabízí mnoho kurzů a rekvalifikací pro budoucí práci. Vedení školy zajišťuje moderní vybavení a bezpečné zázemí. Učitelé používají tr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2021-06-01

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna Výchovný Ústav

Tato střední škola v ústavním zařízení učí studenty hlavně pro život. Učitelé propojují teorii s praxí a studenty výuka baví. Vedení školu modernizovalo a vytvořilo rodinné prostředí. Studenti dostáva...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-12-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí učební obory v malých skupinách. Učitelé se studenty jednají laskavě a udržují klidné prostředí. Vedení ale málo kontroluje kvalitu výuky a práce vychovatelů. Studenti se v ústavu málo uč...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Výchovný Ústav Školní Jídelna

Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí praktickou přípravu v bezpečném prostředí. Teoretická výuka probíhá tradičně formou výkladu. Studenti ovlivňují dění skrze pravidelné komunity. Silnou...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Chodské náměstí 131
34525 Hostouň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více