Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Šumperk, Hanácká 3
Hanácká, Šumperk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Střední škola nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým, který studenty podporuje. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro běžný život. Hodiny jsou ale někdy monotónní a málo se přizpůsobují jednotlivcům. Vedení školy má jasnou vizi dalšího rozvoje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti s vysokou potřebou podpory a individuální péče.
- ✓ Ti, kteří hledají bezpečné prostředí a klidný přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé v běžných hodinách málo využívají moderní pomůcky.
- ! Studenti dostávají málo prostoru pro vlastní hodnocení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti spolupracují na špičkové úrovni.
- • Ve škole panuje velmi přátelská a empatická atmosféra.
- • Škola skvěle pomáhá studentům s autismem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často jednotvárná a málo pestrá.
- • Všichni studenti v hodině často dělají stejnou věc.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často mohou studenti využívat relaxační místnost.
- → Prověřte si, jak škola spolupracuje s odbornými lékaři.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přistupují ke studentům jako partneři a jsou velmi trpěliví. Výuka je srozumitelná a zaměřená na praktický život. V hodinách pro studenty s autismem fungují metody výborně. Jinde ale převažuje výklad učitele a monotónní práce. Studenti často plní stejné úkoly bez ohledu na své rozdíly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitační činnosti bylo možné sledovat přívětivé klima podporující výuku. Vyučující se nedopouštěli komunikačních chyb..."
„Jednotlivé vyučovací hodiny se vyznačovaly především frontálně vedeným způsobem výuky, což mnohdy vedlo k určité monotónnosti a nižší dynamice výuky..."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a efektivně rozděluje úkoly. Informace mezi zaměstnanci proudí dobře a pravidelně. Škola se modernizuje a investuje do vybavení. Vedení se však zatím více zaměřuje na organizaci než na samotnou kvalitu metod ve výuce. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vychází z jasně formulované a reálně stanovené strategie dalšího rozvoje školy..."
„Menší pozornost je věnována hodnocení očekávaných výstupů dle školních vzdělávacích programů... kvalitě vzdělávacího procesu..."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi klidná a bezpečná. Studenti i učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola aktivně brání šikaně pomocí preventivních projektů. Studenti se mohou vyjadřovat k dění ve škole přes samosprávu. To vše vede k velmi dobrým vztahům a pohodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně příznivém prostředí, pedagogický styl se vyznačoval empatickým, podporujícím a vstřícným přístupem..."
„Škola zvyšuje účinnost prevence organizováním školních projektů, které vhodně doplňují výukové aktivity a vedou k utváření příznivého školního klimatu."
Podpora žáků
Podpora studentů je silnou stránkou této školy. Učitelé a asistenti tvoří sehrané dvojice, které reagují na potřeby studentů. Škola úzce spolupracuje s psychology, lékaři i dalšími specialisty. Individuální plány pomáhají studentům s postižením se lépe rozvíjet. Každý student dostává motivující pochvaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce vyučujících a asistentů probíhala na vysoké úrovni, byla efektivní a ku prospěchu jednotlivých žáků i celé třídy."
„V souladu s doporučením školského poradenského zařízení jsou žáci zohledňováni v průběhu vzdělávání i při hodnocení jejich výsledků."
Zázemí a vybavení
Budova prošla modernizací, má nové podlahy, nábytek i IT vybavení. Studenti mají k dispozici relaxační místnost, tělocvičnu a velkou zahradu. Škola je bohatě vybavená speciálními a rehabilitačními pomůckami.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 80% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 4 | 5 | ↑ |
| Kapacita | 13 | 8 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Praktická škola jednoletá
den
|
2/3 | 67% | - | |
|
Praktická škola dvouletá
den
|
2/2 | 100% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027121
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027121)
Inspekce z 2019-04-24
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým, který studenty podporuje. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro běžný život. Hodiny ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hanácká 145/378701 Šumperk
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více