Waldorfská základní škola a střední škola Semily
Jana Žižky, Semily
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Střední škola nabízí studentům bezpečné a respektující prostředí. Výuka stojí na waldorfských principech a propojuje teorii s praxí. Studenti se nebojí komunikovat a jsou v hodinách aktivní. Vedení školy úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Škola klade velký důraz na etiku a umělecko-řemeslné dovednosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří chtějí školu založenou na respektu a vztazích.
- ✓ Tvořiví studenti se zájmem o umění a řemesla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola nemá odborné učebny pro výuku přírodních věd.
- ! Studenti mají vysokou průměrnou absenci, kterou škola málo analyzuje.
💪 Silné stránky
- • Respektující atmosféra a velmi dobré vztahy mezi lidmi.
- • Propojení výuky s praktickou tvorbou a etikou.
- • Studenti jsou v hodinách přirozeně aktivní a zvídaví.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách chybí práce s moderními technologiemi.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým úrovním studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit zázemí pro vědu.
- → Zjistěte, jak se studenti učí pracovat s digitálními technologiemi.
- → Navštivte školní dílny, které nabízí skvělé zázemí pro tvorbu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Studenti jsou v hodinách aktivní a nebojí se ptát. Učitelé se o ně upřímně zajímají. Výuka často propojuje různá témata do širších souvislostí. Škola se zaměřuje na umění a řemesla. Chybí však moderní technologie a práce s informacemi. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly různým úrovním studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé projevovali o žáky a jejich vzdělávání znatelný zájem."
„Žáci všech vzdělávacích stupňů byli přirozeně aktivní, jsou vedeni k otevřenosti."
Vedení školy
Ředitelka školu po sporech úspěšně stabilizovala. Vedení zapojuje učitele i rodiče do plánování rozvoje. Všichni zaměstnanci spolu úzce spolupracují. Klíčem jsou pravidelná týdenní setkání celého sboru. Zde učitelé společně řeší problémy a navzájem se učí. Systém řízení je jasný a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se v poměrně krátké době podařilo situaci uklidnit, instituci stabilizovat."
„Efektivní a mnohostranný nástroj představují pro chod školy pravidelná týdenní kolegia."
Školní klima
Ve škole vládne vzájemný respekt a důvěra. Studenti i učitelé dodržují nastavená pravidla. Případné konflikty řeší škola hned v zárodku. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Studenti se cítí být součástí celku. Škola aktivně spolupracuje s rodinami studentů na jejím chodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledkem vzájemného respektu a pozitivních vztahů učitelů a žáků bylo i všeobecné dodržování pravidel."
„Výskyt závažného negativního chování žáků ve škole je nízký."
Podpora žáků
Poradenský tým pro střední školu funguje dobře. Učitelé mají přehled o potřebách studentů se znevýhodněním. Škola nabízí pomoc i těm, kterým hrozí neúspěch. Využívají k tomu doučování a individuální konzultace. Spolupracují také s odborníky z poraden a respektují jejich doporučení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby zajišťují na velmi dobré úrovni dva týmy."
„Žákům s rizikem studijního neprospěchu jsou nabízeny individuální konzultace a doučování."
Zázemí a vybavení
Budova lycea má omezené prostory a zastaralé vybavení nábytkem. Chybí odborné učebny pro přírodní vědy i vlastní tělocvična. Zázemí pro řemesla a umění je naopak na velmi vysoké úrovni.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 47% | 40% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 36 | |
| Počet přihlášek | 64 | 76 | ↑ |
| Kapacita | 30 | 30 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 151025886)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům bezpečné a respektující prostředí. Výuka stojí na waldorfských principech a propojuje teorii s praxí. Studenti se nebojí komunikovat a jsou v hodinách aktivní. Vedení šk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Waldorfská základní a střední škola v Semilech nabízí vzdělávací program založený na principech waldorfské pedagogiky, která se zaměřuje na vyvážený rozvoj intelektuálních, uměleckých a manuálních schopností žáků. Instituce propojuje základní školu s waldorfským lyceem a klade důraz na individuální přístup k žákovi, rozvoj tvořivosti a budování vztahu k praktickému světu.
Adresa
Jana Žižky 22051301 Semily
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více