Mateřská škola, základní škola speciální a praktická škola Diakonie ČCE Rolnička Soběslav
Mrázkova, Soběslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola Rolnička nabízí komplexní a velmi účinné vzdělávání pro žáky se zdravotním postižením. Pedagogové využívají prožitkové a kooperativní metody. Aktivně podporují zvídavost dětí a radost z učení. Silné vedení plánuje cílené vzdělávání pro učitele. Unikátní partnerství s Diakonií zajišťuje sociální a pracovní uplatnění absolventů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s těžším zdravotním postižením, kteří potřebují komplexní individuální podporu a terapii.
- ✓ Pro rodiny, které hledají těsné propojení školy, sociálních služeb a budoucího pracovního uplatnění.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola řeší komunikaci s dětmi se sluchovým postižením.
- ! Zjistěte, zda je dostatek prostoru pro přípravu učitelů na individuální výuku.
💪 Silné stránky
- • Výuka je vysoce účinná, využívá prožitky a aktivně podporuje radost z učení.
- • Příkladná spolupráce celého týmu přispívá k maximálnímu rozvoji žáků.
- • Těsná vazba na Diakonii Rolnička pomáhá absolventům najít práci po škole.
- • Škola systematicky sleduje pokroky dětí a cíleně volí podpůrné metody.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nemají dostatečné prostory pro přípravu a společné porady.
- • Pro komunikaci se sluchově postiženými je potřeba prohloubit znalost znakového jazyka.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnost umístění vašeho dítěte do chráněných dílen Diakonie.
- → Zjistěte si, jaké individuální terapie (fyzioterapie, arteterapie) může vaše dítě ve škole využívat.
- → Využijte komunikační deník pro intenzivní zpětnou vazbu se školou a učiteli.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Pedagogové používají prožitkové a kooperativní učení. Zaměřují se na přímé zážitky a podporu zvídavosti dětí. Žáci mají možnost individuální volby v rámci didaktického stylu. Výuka je velmi účinná a podporuje radost z poznávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro realizaci cílů využívali hlavně metody prožitkového a kooperativního učení."
„Vše stavěli na přímých zážitcích, podporovali lidskou zvídavost a potřebu objevovat, radost z učení, zájem poznávat nové."
Vedení školy
Vedení má dobré manažerské dovednosti, což pomáhá rozvoji školy. Ředitelka příkladně plánuje vzdělávání učitelů podle potřeb školy. Promyšlené vzdělávání se pozitivně projevuje ve výuce. Spolupráce týmu navíc maximalizuje rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy prokazuje dobré manažerské a organizační dovednosti, což se odráží na celkovém rozvoji školy a výsledcích vzdělávání dětí a žáků."
„Příkladná spolupráce pracovního týmu [...] výrazně přispívá k maximálnímu rozvoji dětí a žáků."
Školní klima
Škola má velmi bezpečné a podpůrné prostředí. Příznivé klima je založeno na úctě, toleranci a empatii. Škola funguje podle jasných pravidel pro komunikaci a zapojení rodičů. Všichni pracovníci jednají s žáky i rodiči vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„S pochopením bylo podporováno příznivé sociální klima – otevřenost, partnerství, úcta, tolerance, empatie, sounáležitost atd."
„Škola funguje podle jasných pravidel umožňujících konstruktivní komunikaci všech aktérů [...] a jejich participaci na chodu školy."
Podpora žáků
Škola systematicky sleduje pokroky každého žáka. Díky tomu umí přesně vyhodnocovat podpůrná opatření. Využívá speciálně pedagogické metody k nenásilnému zmírňování handicapů. Velkou předností je také denní přítomnost logopedky a fyzioterapie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové systematicky sledují vzdělávací pokroky každého dítěte i žáka, čímž zajišťují zpětnou vazbu celému pracovnímu týmu."
„Díky vhodně zvoleným speciálně pedagogickým metodám a postupům nenásilně zmírňuje nebo odstraňuje zdravotní handicapy dětí a žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní materiální vybavení a dostatek kompenzačních a relaxačních pomůcek. K dispozici jsou speciální místnosti pro muzikoterapii a smyslovou výchovu. Chybí však dostatečné prostory pro přípravu pedagogů na vyučování a pro organizování porad.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 83% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 8 | 12 | ↑ |
| Kapacita | 10 | 13 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Praktická škola dvouletá
den
|
8/10 | 80% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Praktická škola jednoletá
den
|
1/1 | 100% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600022706
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600022706)
Inspekce z 2017-02-06
Komplexní inspekce
Škola Rolnička nabízí komplexní a velmi účinné vzdělávání pro žáky se zdravotním postižením. Pedagogové využívají prožitkové a kooperativní metody. Aktivně podporují zvídavost dětí a radost z učení. S...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Diakonie ČCE Rolnička Soběslav je křesťanské centrum poskytující sociální, vzdělávací, terapeutické a pracovní služby dětem a dospělým s mentálním a kombinovaným postižením z celého táborského regionu. Zaměřují se na individuální rozvoj každého člověka s respektem k jeho jedinečnosti, aby mohl dosáhnout osobního maxima a prožít život v sepětí s komunitou.
Adresa
Mrázkova 70039201 Soběslav
Jihočeský kraj