Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Ladná

Masarykova, Ladná

základní Tradiční
Standardní
54 žáků (kapacita 85, 64%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Ladné nabízí bezpečné a klidné zázemí. Žáci se zde cítí v pohodě a beze strachu. Výuka sází na klasické metody a pracovní listy. Učitelé zatím málo přizpůsobují učivo potřebám jednotlivců. Vedení školy se skvěle stará o budovu a pomůcky. Atmosféra je přátelská a rodinná.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, kterým vyhovuje klasický způsob učení a jasný řád.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Většina žáků dělá ve třídě ve stejnou chvíli totéž.
  • ! Pomoc asistentů v hodinách není vždy plně využitá.

💪 Silné stránky

  • Přátelská a vstřícná atmosféra bez velkého tlaku.
  • Moderně vybavené učebny a výborné zázemí pro děti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách a nespolupracují.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda škola plánuje více propojovat výuku s praxí.
  • Zajímejte se, jak škola využívá tablety k rozvoji samostatnosti.

✨ Unikátní vlastnosti

Nové moderní prostory včetně zimní zahrady a keramické dílny. Úzké zapojení dětí do života obce a místních tradic.
Škola sází na klasické metody, výklad a práci s listy. Učitelé řídí většinu činností a málo přizpůsobují tempo jednotlivým žákům. Žáci mají omezený prostor pro vzájemnou spolupráci a diskusi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je klidná, ale probíhá převážně tradičně. Učitelé hodně využívají výklad a pracovní listy. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Žáci málo spolupracují ve skupinách a málo diskutují. Sebehodnocení dětí je zatím spíše formální. Kladem je běžné a smysluplné využívání tabletů přímo v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci většinou řešili úkoly se stejnou mírou obtížnosti, diferenciace se vyskytla jen ojediněle."

„Často bylo zařazováno písemné vyplňování úkolů formou pracovních listů."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a buduje skvělé materiální zázemí. Chybí však důslednější kontrola kvality samotné výuky. Učitelé se navzájem nenavštěvují a málo sdílejí své zkušenosti. Porady řeší spíše provozní věci. Méně se mluví o tom, jak učit moderněji. Spolupráce učitelů v ZŠ zatím nefunguje naplno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z důvodu obtížného zajištění zastupitelnosti se nedaří realizovat vzájemné hospitace pedagogů."

„Jednání se konají odděleně v ZŠ a MŠ, což nevede ke sjednocování společných strategií."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne rodinná pohoda a bezpečí. Učitelé kladou důraz na dobré vztahy a respekt. Škola se cíleně vyhýbá nadměrnému tlaku na výkon žáků. Funguje zde systém prevence a besedy pro děti i rodiče. Žáci se nebojí svěřit se svými problémy. Celková atmosféra podporuje zdravé sebevědomí žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v ZŠ probíhalo v klidné a vstřícné pracovní atmosféře, která podněcovala k učení."

„Žáci mohou využít schránku důvěry, svěřit se přímo jednotlivým vyučujícím nebo metodikovi prevence."

Podpora žáků

2 /4

Škola má poradenské pracoviště a zajišťuje asistenty i doučování. Podpora dětí s obtížemi je sice nastavená, ale v hodinách nefunguje vždy ideálně. Učitelé málo mění obtížnost úkolů podle potřeb dětí. Role asistentů je spíše pasivní. Přístup k žákům je však vlídný. Škola řeší potřeby žáků spíše neformálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními je nastavena podpora, aplikace však nebyla plně funkční."

„Podpora asistentek pedagoga směřovala k žákům, jejich role ve výuce byla většinou jen pomocná."

Zázemí a vybavení

Škola má vynikající zázemí díky nové půdní vestavbě. Žáci využívají moderní IT učebnu, keramickou dílnu s pecí a zimní zahradu. Třídy jsou estetické a vybavené interaktivní technikou i tablety.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.60
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
15.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.7%
zapsaných z přihlášených
(11 z 12)
8.3%
odkladů školní docházky
(1 z 12)
16.7%
přihlášených po odkladu
(2 z 12)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(11 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(16.7%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Ladné nabízí bezpečné a klidné zázemí. Žáci se zde cítí v pohodě a beze strachu. Výuka sází na klasické metody a pracovní listy. Učitelé zatím málo přizpůsobují učivo potřebám jednotlivců...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-09-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Ladná poskytuje vzdělávání dětem od předškolního věku až po první stupeň základní školy, včetně školní družiny a jídelny. Instituce se aktivně zapojuje do projektů EU zaměřených na inovativní výuku, digitalizaci a rozvoj ICT technologií. Škola klade důraz na moderní pedagogické přístupy a úzce spolupracuje s obcí i dalšími partnery.

Adresa

Masarykova 119/60
69146 Ladná
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více