Mateřská škola a základní škola Sluníčko - Montessori
Provazníkova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na Montessori pedagogice. Žáci mají velkou svobodu ve výběru činností. Učí se tak samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelé k nim přistupují s respektem. Vedení má jasnou vizi. Musí však lépe vyhodnocovat výsledky své práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky hledající samostatnost.
- ✓ Pro rodiče preferující Montessori pedagogiku.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva zmiňuje chyby v dokumentaci školy.
💪 Silné stránky
- • Možnost volby vlastních úkolů.
- • Respektující a klidný přístup učitelů.
- • Kvalitní nabídka Montessori pomůcek.
- • Podpora samostatnosti žáků v rozhodování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatky ve školní dokumentaci.
- • Chybějící systém vyhodnocování práce školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola sleduje pokroky dětí.
- → Zjistěte, jak fungují týdenní plány úkolů.
- → Prohlédněte si dostupné Montessori pomůcky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají Montessori pomůcky a nabízejí žákům možnost volby. Výuka podporuje samostatnost a soustředěnou práci na úkolech. Práce s chybou je pozitivní. Pomáhá žákům v jejich rozvoji. Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému individuálně. Pedagogové tak naplňují potřeby všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem byla častá a vhodná motivace, možnost volby činnosti i úkolu z jednotlivých předmětů a práce s Montessori pomůckami."
„Vlastní výběr úkolů stanovených na celý týden a jejich průběžné plnění je vedlo k samostatnosti v rozhodování."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Dokumentace školy ale obsahuje nedostatky. Vedení zatím dostatečně nevyhodnocuje, jak škola funguje. Pedagogická rada řeší hlavně organizační věci. Málo se věnuje kvalitě výuky. Ředitelka by měla více sledovat rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má jasnou představu o profilaci školy a koordinuje její celkovou činnost."
„Zásadním nedostatkem je, že škola systematicky nevyhodnocuje svoji činnost a nezískává tak podklady pro další rozvoj."
Školní klima
Ve škole panuje vstřícná a otevřená atmosféra. Vztahy jsou založené na důvěře a respektu. Žáci se cítí bezpečně. Dodržují společně nastavená pravidla. Díky klidnému přístupu učitelů pracují žáci soustředěně. Prostředí je ohleduplné k dětem i dospělým. Škola vytváří příjemné místo pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve škole probíhalo ve vstřícné a otevřené atmosféře. Pedagogové přijímali děti i žáky pozitivně, s vysokou mírou tolerance a důvěry."
„Důsledkem byly pěkné, ohleduplné vztahy mezi dětmi, žáky i s dospělými."
Podpora žáků
Nízký počet žáků ve třídě zajišťuje dětem dostatek pozornosti. Učitelé využívají slovní hodnocení. To žáky motivuje k další práci. Děti mohou pracovat svým tempem. Vybírají si vhodné materiály pro učení. Škola zajišťuje rovný přístup pro všechny žáky. Podpora funguje přirozeně v rámci výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce v ZŠ malý počet žáků umožňoval důsledný individuální přístup."
„Slovní hodnocení žáků, které mělo spíše motivační charakter, bylo při výuce průběžně uplatňované."
Zázemí a vybavení
Budova má moderní a účelový nábytek. Žáci využívají velké množství Montessori pomůcek v otevřených skříních. K dispozici je také školní zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 151040583)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-23
Komplexní inspekce
Škola staví na Montessori principech a respektujícím přístupu. Žáci se učí hrou a vlastními pokusy. Starší děti pomáhají mladším v bezpečné atmosféře. Angličtinu žáci používají přirozeně během celého ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na Montessori pedagogice. Žáci mají velkou svobodu ve výběru činností. Učí se tak samostatnosti a zodpovědno...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-12-01
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2004 hodnotí pouze mateřskou školu Sluníčko. O fungování základní školy v ní nenajdete žádné informace. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu výuky ani přístup k žákům. Analýza se týká výhradně...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato brněnská mateřská a základní škola se specializuje na vzdělávání podle principů pedagogiky Montessori s hlavním heslem „Pomoz mi, abych to dokázalo samo“. Jejím cílem je rozvíjet samostatné, sebevědomé a odpovědné osobnosti, které jsou motivovány k celoživotnímu učení a připraveny na změny v moderní společnosti. Škola klade důraz na individuální přístup a formování zodpovědného životního postoje u dětí i žáků.
Adresa
Provazníkova 1578/8461300 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více