Základní škola a mateřská škola Chodov, Praha 4, Květnového vítězství 57
Květnového vítězství, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na samostatnost dětí. Využívá moderní a diferencované metody. Učitelky podporují prosociální chování, což vytváří velmi příjemnou atmosféru. Děti se tu cítí bezpečně. Škola efektivně využívá specialisty pro podporu dětí s potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují podnětné a diferencované prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s důrazem na samostatnost a prosociální vztahy.
- ✓ Pro rodiny s ekologickým a environmentálním zaměřením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak probíhá přechod dětí z MŠ do prvních tříd základní školy.
💪 Silné stránky
- • Učitelky podporují autonomii, soběstačnost a prosociální chování dětí.
- • Vzdělávání je diferencované a plné prožitkového a situačního učení.
- • Přípravné třídy mají vysoký edukační přínos pro všechny děti s potřebou podpory.
- • Účinná spolupráce učitelek s asistenty pedagoga.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na podrobnosti o pedagogické diagnostice a individuálních plánech dětí.
- → Navštivte školu a ověřte si, jak se děti zapojují do prožitkového učení.
- → Využijte nabízené akce pro rodiče, jako jsou rodičovské kavárny.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelky efektivně diferencují výuku podle věku a schopností dětí. Používají prožitkové učení a cíleně podporují samostatnost, soběstačnost a prosociální vztahy. Průběžné formativní hodnocení pomáhá dětem zlepšit práci a být úspěšnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka řízených činností byla přiměřená a vhodně diferencovaná podle věku dětí a jejich schopností."
„Efektivně podporovaly autonomní chování, zvláště starších dětí, posilující prosociální vztahy, samostatné jednání, rozhodování a soběstačnost."
Vedení školy
Vedení školy efektivně řídí a má jasnou sdílenou koncepci rozvoje. Podařilo se odstranit dřívější nedostatky. Zlepšili například pedagogickou diagnostiku v MŠ. Vedoucí učitelka má jasné kompetence pro plynulý chod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinu nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti se vedení školy podařilo odstranit, např. zkvalitnění pedagogické diagnostiky v MŠ."
„Ředitel postupně naplňuje stanovenou a pedagogy sdílenou koncepci rozvoje školy, která vychází z požadavků výukové trendy."
Školní klima
MŠ má velmi vstřícnou atmosféru a posiluje prosociální vztahy. Učitelky systematicky vedou děti k dodržování pravidel. Děti prokazují výborné prosociální návyky a soběstačnost. To přispívá k bezpečnému a klidnému prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách MŠ vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
„Díky systematické podpoře autonomního chování jsou děti vedeny k soběstačnosti a samostatnosti, prokazují výborné prosociální návyky."
Podpora žáků
MŠ efektivně spolupracuje s poradenskými zařízeními a specialisty. Zlepšená diagnostika mapuje pokroky dětí. Vede ke konkrétním plánům pro individualizaci. Přípravné třídy vykazují vysoký edukační přínos pro děti s potřebou podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v přípravných třídách měl výbornou úroveň s vysokým edukačním přínosem pro všechny děti s potřebou podpůrných opatření."
„Záznamy mapují pokroky dětí a obsahují konkrétní pedagogické záměry pro následnou individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově s vlastní jídelnou a zázemím pro přípravné třídy. Má zahrady s herními prvky pro pohybové aktivity dětí. Škola má ergonomický nábytek a průběžně modernizuje didaktické pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 161102816)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 25.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 44.1% |
| Mladší 3 let | 21.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na samostatnost dětí. Využívá moderní a diferencované metody. Učitelky podporují prosociální chování, což vytváří velmi příjemnou atmosféru. Děti se tu cítí bezpe...
Inspekce z 2017-02-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola Chodov nabízí dětem velmi kvalitní a podnětné prostředí s výbornou pedagogikou a silným vedením. Děti jsou aktivní, samostatné a dosahují skvělých výsledků v sociálním učení. Škola se z...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Praze 4, která se zaměřuje na zvyšování kvality výuky skrze inovativní vzdělávání a podporu personálních pozic, jako jsou školní asistenti a kariérový poradce. Škola je aktivně zapojena do rozvojových projektů OP JAK a spolupracuje s projektem Škola paměti národa.
Adresa
Květnového vítězství 1738/1414900 Praha
Hlavní město Praha