Základní škola a mateřská škola, Praha 3, Chelčického 43/2614
Žerotínova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti k přemýšlení pomocí zajímavých úkolů. Výrazným plusem je špičková péče o nejmenší děti od dvou let. Vedení by mělo lépe sledovat pokroky dětí a sjednotit hodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti od dvou let.
- ✓ Pro rodiny s dětmi s jiným mateřským jazykem.
- ✓ Pro rodiče hledající vlídné a podporující prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Záznamy o rozvoji dětí jsou nepravidelné a málo podrobné.
- ! Chybí systematické cvičení pro rozvoj jemné motoriky a psaní.
💪 Silné stránky
- • Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí.
- • Škola skvěle zvládá péči o nejmenší dvouleté děti.
- • Asistentky efektivně pomáhají dětem s češtinou.
- • Prostředí školky je velmi podnětné a příjemné.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola málo sleduje a plánuje rozvoj jednotlivých dětí.
- • Děti se neučí hodnotit sebe ani ostatní.
- • Děti v jedné budově chodí ven na kratší dobu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, kolik času tráví děti venku v budově Žerotínova.
- → Zajímejte se, jak se děti zapojují do hodnocení své práce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a dobře připravená. Učitelky povzbuzují děti k samostatnému přemýšlení a řešení úkolů. Činnosti na sebe logicky navazují. Slabinou je chybějící zpětná vazba od dětí. Školka také málo využívá diagnostiku k plánování dalšího rozvoje dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedly děti předkládáním problémových situací a otázek k vyvozování a hledání vhodného řešení."
„Příležitostí ke zlepšení je... vedení dětí k sebehodnocení nebo vzájemnému hodnocení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu řídí jako jeden celek. Úspěšně otevřelo nové pracoviště pro nejmenší děti. Kontrolní systém má ale mezery. Některé slabiny v hodnocení dětí přetrvávají z minulosti. Ředitel deleguje pravomoci, což pomáhá chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický styl řízení založený na neformální každodenní komunikaci se zaměstnanci..."
„Přesto systém kontroly kvality vzdělávání není vždy zcela efektivní, což dokládají některé nedostatky..."
Školní klima
Ve školce panuje vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelky jednají s dětmi empaticky a s respektem. Rodiče mají mnoho příležitostí zapojit se do akcí školy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by děti samy ovlivňovaly dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí v MŠ probíhalo v příjemné atmosféře, vstřícném a podporujícím prostředí."
„Pro rodiče dětí škola vytváří dostatek příležitostí k aktivnímu zapojení a seznámení se s její činností..."
Podpora žáků
Podpora dětí je na vysoké úrovni. Škola vytvořila špičkové zázemí pro nejmenší dvouleté děti. Asistentky velmi účinně pomáhají dětem s odlišným jazykem i s handicapy. Pomoc je cílená a pomáhá dětem se plně zapojit do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladem inspirativní praxe je účelné přizpůsobení všech podmínek pro vzdělávání dětí od dvou do tří let..."
„V MŠ asistentka s výbornou jazykovou dispozicí poskytovala dětem s jazykovou bariérou pomoc..."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě pracoviště s velmi dobrým vybavením. Budova v ulici Roháčova je skvěle uzpůsobena pro dvouleté děti. Zahrady jsou dostupné, ale u jedné budovy je jejich využití časově omezené.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 161102956)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 46.2% |
| Mladší 3 let | 46.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti k přemýšlení pomocí zajímavých úkolů. Výrazným plusem je špičková péče o nejmen...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Zpráva nehodnotí výuku ani atmosféru v mateřince. Inspekce se soustředila téměř výhradně na základní školu. O mateřské škole se dozvíte jen detaily o zázemí....
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-20
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Přiložená zpráva však hodnotí výhradně základní školu. O školce v celém textu nenajdeme žádné informace. Zpráva vůbec nepopisuje její prostředí, výuku ani ...
Inspekce z 2003-12-09
Komplexní inspekce
Předložená inspekční zpráva nehodnotí mateřskou školu. Dokument se zaměřuje pouze na základní školu. Sleduje výuku od druhé do deváté třídy. Rodiče dětí v mateřince zde informace nenajdou. Zpráva nepo...
Inspekce z 2001-03-05
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva vůbec nehodnotí mateřskou školu. Celý text se věnuje pouze základní škole a družině. Pro rodiče dětí předškolního věku tato zpráva nenabízí žádné užitečné informace. Nelze tedy p...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žerotínova 1100/3613000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více