Základní škola a mateřská škola Lipová
None, Lipová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má velmi vstřícné učitelky, které respektují individuální potřeby dětí. Děti mají dostatek času na volné hry a rozvíjí se v rozvolněném režimu. Učitelky cíleně podporují samostatnost, komunikaci a kreativitu. Přístup je individuální, zaměřený na konkrétní děti. Slabinou je omezená možnost vlastní volby činností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny, které hledají klidné a respektující prostředí s přirozeným tempem.
- ✓ Pro děti s potřebou dostatku volné hry a spontánních aktivit.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují plynulý přechod do 1. třídy základní školy.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují osobní pracovní tempo a individuální potřebu odpočinku dětí.
- • Děti mají velký prostor pro volnou hru a spontánní aktivity.
- • Prokázaná podpora samostatnosti, hygienických návyků a motoriky dětí.
- • Vedení školy se aktivně zasadilo o zlepšení organizace MŠ.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti si nemohou vždy vybrat aktivitu podle vlastního zájmu a schopností.
- • Úkoly jsou rozděleny jen podle věku, chybí zohlednění individuálních dovedností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní pozemek, dílny a skleník, které děti využívají k rozvoji.
- → Zeptejte se, jak často si děti samy vybírají volné činnosti.
- → Ověřte si, jak učitelky reagují na individuální tempo vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky respektují přirozené tempo a potřebu odpočinku dětí. Děti mají dostatek času na spontánní hru a volné aktivity. Učitelky promyšleně podporují smyslové vnímání a kreativitu. Přístup je vstřícný a respektující. Chybí možnost vlastní volby činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek času pro hry a spontánní aktivity, učitelky promyšleně podporovaly smyslové vnímání, vzájemnou komunikaci..."
„Převážně rozvolněný režim umožňoval dětem uplatnit své osobní pracovní tempo."
Vedení školy
Řízení školy je stabilní a efektivní. Vedení školy aktivně zlepšilo organizaci vzdělávání MŠ pro prospěch dětí. Ředitelka deleguje kompetence na vedoucí učitelku MŠ. Mezi zaměstnanci funguje vzájemný respekt a týmová spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část kompetencí pro řízení a kontrolu předškolního vzdělávání převedla ředitelka na vedoucí učitelku."
„Od poslední inspekční činnosti v roce 2017 došlo ke zlepšení organizace vzdělávání ve prospěch dětí..."
Školní klima
Škola aktivně vytváří přátelskou atmosféru a bezpečné prostředí. Rodiče jsou spokojeni s klimatem školy, což ověřují dotazníková šetření. Děti jsou pravidelně seznamovány s bezpečnostními riziky přiměřeně věku. Fyzické bezpečí posiluje zvonek u vstupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy je zaměřená na vytváření přátelské atmosféry a ovzduší spolupráce..."
„Zákonní zástupci a žáci v příležitostně zadávaných dotazníkových šetřeních vyjadřují svoji spokojenost s klimatem školy."
Podpora žáků
Učitelky sledují pokroky dětí a cíleně jim pomáhají. Děti, včetně těch mladších tří let, si osvojily potřebné návyky a jsou samostatné. Nejmladší děti dostávají individuální podporu. MŠ systematicky připravuje děti na přechod do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejmladším dětem učitelky zpravidla poskytovaly individuální podporu."
„Děti včetně mladších tří let mají vytvořeny potřebné dovednosti a návyky, což se projevilo zejména samostatností při hygieně a stolování."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má velmi dobré materiální podmínky. Využívá prostorný skleník, nově zbudované dílny a školní pozemek s novými herními prvky. K dispozici je také přilehlá sportovní hala pro pohybové a kulturní aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 165101598)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi vstřícné učitelky, které respektují individuální potřeby dětí. Děti mají dostatek času na volné hry a rozvíjí se v rozvolněném režimu. Učitelky cíleně podporují samostatnost, k...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Lipové nabízí velmi kvalitní a moderní vzdělávání založené na aktivitách a individuálním přístupu. Děti jsou podporovány v rozvoji a samostatnosti. Nicméně, rodiče by měli věnovat poz...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Lipová v okrese Cheb je vzdělávací instituce propojující předškolní vzdělávání s prvním stupněm základní školy v rodinném prostředí. Škola disponuje vlastním zázemím včetně školní družiny a jídelny a aktivně se zapojuje do projektů typu „Ovoce do škol“. Pro zájemce nabízí moderní prvky prezentace, jako je virtuální prohlídka prostor školy a pravidelně aktualizovaný přehled akcí.
Adresa
35002 LipováKarlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více