Mateřská škola Olomouc, Wolkerova 34
Mozartova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi pěkné přírodní zahrady. Využívá moderní prvky výuky, kde se děti učí hrou v centrech aktivit. Vedení školky je aktivní a podporuje spolupráci učitelek. V některých třídách se však stále objevuje spíše pasivní poslech místo vlastního tvoření dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují k učení pohyb a vlastní prozkoumávání.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderními prvky výuky.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu asistentů v běžném kolektivu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na pracovišti Mozartova děti přecházejí na jídlo přes studenou chodbu.
- ! V některých skupinách učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí ve školce přátelské a velmi bezpečné prostředí.
- • Škola využívá moderní centra aktivit, kde si děti samy vybírají.
- • Dvě velké přírodní zahrady nabízejí skvělý prostor pro pozorování přírody.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelky mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají.
- • Chybí pravidelná cvičení pro rozvoj správné řeči dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda vaše dítě ve třídě využívá centra aktivit.
- → Ověřte si, jak učitelky v dané třídě rozvíjejí řeč dětí.
- → Prohlédněte si přírodní zahrady, které jsou chloubou této školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Školka kombinuje moderní prvky programu Začít spolu s běžným přístupem. Děti mají možnost pracovat v centrech aktivit, což podporuje jejich zájem a tvořivost. Na druhou stranu zpráva upozorňuje, že v některých třídách učitelky mluví příliš dlouho a děti zůstávají v roli pasivních posluchačů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úkoly byly podle zaměření tříd vhodně předkládány i v centrech aktivit a diferencovány zejména podle věku."
„V některých třídách MŠ Wolkerova však byla zařazena po přesnídávce delší frontální řízená činnost, založená především na předávání hotových poznatků."
Vedení školy
Vedení školky funguje profesionálně a vytváří v týmu dobrou náladu. Ředitelka sleduje moderní trendy a pomáhá začínajícím učitelkám růst. Plány a kontrola výuky jsou nastaveny systematicky. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad, kdy by zásah vedení přímo změnil kvalitu výuky v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svou přirozenou komunikací a otevřenými diskusemi vytváří ve škole vstřícné personální vztahy i pozitivní atmosféru."
„Průběžně prováděná hospitační činnost a metodická podpora začínajícím učitelkám jsou kvalitním předpokladem ke zvyšování úrovně vzdělávání."
Školní klima
Děti se ve školce cítí spokojeně a panuje zde pohoda. Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou založeny na empatii a respektu. I když je klima hodnoceno velmi kladně, zpráva neobsahuje konkrétní data z dotazníků nebo specifické příklady žákovské participace vyžadované pro vyšší skóre.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vstřícné a příjemné atmosféře, podporující pedagogický styl se vyznačoval přirozenou a empatickou komunikací."
„V průběhu celého vzdělávání byla zřejmá osobní pohoda a spokojenost dětí v jednotlivých třídách."
Podpora žáků
Školka je velmi otevřená dětem s různými potřebami i dětem s jiným mateřským jazykem. V týmu pracuje dostatek asistentů, kteří pomáhají dětem s individuálními plány. Podpora probíhá standardním způsobem skrze spolupráci s odborníky a rodiči, bez popisu nadstandardních inovativních metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola je vstřícná k přijímání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a vytváří optimální podmínky pro jejich vzdělávání."
„Asistenti pedagoga pracují v úzké spolupráci s pedagogy, vypracovávají týdenní individuální vzdělávací plány pro každé dítě."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě budovy s novým nábytkem a kvalitními hračkami. Hlavní předností jsou dvě velké zahrady v přírodním stylu pro hraní i pěstování bylinek. Pracoviště Mozartova má menší jídelnu, což vyžaduje přesuny dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 172000530)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-06
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na přírodu. Vedení aktivně zavádí moderní výukové metody a podporuje spolupráci s rodiči. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky i krásné zahrady....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mozartova 258/2277900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více