Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice
Pod vinohrady, Horní Moštěnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí v bezpečném prostředí s důrazem na logopedii. Učitelky využívají moderní metody, experimenty a vedou děti k sebehodnocení. Silnou stránkou je propojení s nejstaršími žáky školy. Školka úspěšně podporuje individualitu každého dítěte díky nižším počtům ve třídách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti potřebující individuální a citlivý přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s logopedickou podporou.
- ✓ Pro děti, které baví experimentovat a objevovat svět.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné budově je sociální zařízení mimo třídu.
💪 Silné stránky
- • Pravidelné logopedické chvilky pomáhají s rozvojem řeči.
- • Učitelky přistupují k dětem individuálně a empaticky.
- • Společné akce s deváťáky posilují pocit sounáležitosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Plánování aktivit někdy málo využívá výsledky pozorování dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají portfolia k rozvoji dětí.
- → Ověřte si, jak funguje logopedická prevence přímo ve výuce.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky plánují pestré činnosti a děti hodně objevují nebo experimentují. Využívají rituály pro pocit jistoty a zapojují netradiční materiály. Děti se učí hodnotit svou práci i práci kamarádů. Výuku přizpůsobují potřebám dětí díky nižším počtům ve třídách. Učitelky fungují jako průvodkyně světem poznání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek příležitostí k objevování, pozorování, experimentováním s barvami, manipulací s lupou a dalším netradičním materiálem."
„Všechny děti byly vedeny k sebereflexi, a to zpravidla po skončení dané aktivity. U starších dětí bylo zaznamenáno rovněž vrstevnické hodnocení."
Vedení školy
Vedení školu řídí moderně a deleguje pravomoci na zástupkyni pro školku. Pravidelně kontrolují výuku a dávají učitelkám zpětnou vazbu. Podporují začínající kolegy pomocí zkušených mentorů. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách. Díky tomu se od sebe učí a sdílejí dobré nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy monitoroval vzdělávací proces v mateřské škole pravidelnými režimovými vstupy i cílenou hospitační činností."
„Vzájemné hospitace předškolních pedagogů za účelem inspirace a odborné zpětné vazby s cílem dalšího profesního růstu probíhaly na obou pracovištích."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra založená na empatii a respektu. Děti mají jasná pravidla, která pomáhají dobrým vztahům. Skvělým prvkem je spolupráce s nejstaršími žáky školy. To pomáhá dětem cítit se ve škole bezpečně. Starší žáci fungují pro menší děti jako průvodci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá pozornost je věnovaná práci s pravidly soužití ve třídě s pozitivním přesahem promítajícím se do prosociálních vztahů."
„Podpora utváření přátelských vztahů mezi dětmi mateřské školy a žáky 1. a 9. ročníku... přispívají k posilování sounáležitosti se školním prostředím."
Podpora žáků
Škola výborně pečuje o děti se speciálními potřebami i cizince. Mají propracovaný systém logopedické prevence přímo ve výuce. Asistentky pedagoga pomáhají celému kolektivu. Učitelky vedou dětská portfolia, která mapují pokroky každého dítěte. Sledují individuální vývoj a přizpůsobují mu přístup. Podpora funguje přirozeně a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné zařazování preventivně logopedických aktivit do vzdělávání vede k účinnému zajištění péče o děti s narušenou komunikační schopností."
„Pedagogická diagnostika dětí poskytovala ucelený přehled o jejich vývoji a zároveň byla funkčním podkladem pro cílenu individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka je moderně vybavená interaktivními pomůckami a didaktickou technikou. Děti využívají školní zahradu s herními prvky, tělocvičnu i keramickou dílnu. V jedné budově je hygienické zázemí mimo třídu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181001373)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí v bezpečném prostředí s důrazem na logopedii. Učitelky využívají moderní metody, experimenty a vedou děti k sebehodnocení. Silnou stránkou...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice nabízí komplexní vzdělávací péči od mikrojeslí přes mateřskou školu až po devátý ročník základní školy v moderně vybaveném areálu šesti pavilonů. Škola disponuje širokým zázemím odborných učeben pro výuku jazyků, ICT, přírodních věd i uměleckých oborů včetně vlastního ateliéru a keramické dílny. Instituce s tradicí sahající až do 17. století klade důraz na propojení moderních technologií s individuálním přístupem v bezbariérovém prostředí.
Adresa
Pod vinohrady 3275117 Horní Moštěnice
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více