Přeskočit na obsah

Waldorfská škola České Budějovice – mateřská škola, základní škola a střední škola

Hornická, Rudolfov

Základní škola Střední škola Soukromá Waldorfská
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
39 dětí Kapacita 78%

Inspekce (před 12 lety)

Na základě inspekce z roku 2014

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují klidné a rytmické prostředí.
  • ✓ Rodiče hledající úzkou spolupráci se školou.
  • ✓ Děti, které se nejlépe učí skrze praktické činnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Specifický waldorfský přístup vyžaduje velké zapojení rodičů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato waldorfská školka nabízí dětem vřelé a rodinné prostředí. Výchova se zaměřuje na přirozený rozvoj skrze rytmus a hru. Učitelé a rodiče úzce spolupracují jako partneři. Děti se učí prožitkem při pečení nebo práci se dřevem. Je to bezpečné místo, které plně respektuje tempo každého dítěte.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak vypadá typický denní a týdenní rytmus.
  • → Navštivte některou ze společných slavností pro rodiče a děti.
  • → Zjistěte, jak funguje adaptační program pro nové děti.

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka staví na prožitku, rytmu a nápodobě v heterogenních skupinách. Děti se učí praktické dovednosti, jako je tkaní nebo práce s nářadím. Učitelky reagují na aktuální potřeby dětí a využívají přírodní materiály. Činnosti jsou vyvážené a podporují fantazii i samostatnost dětí. Velký prostor má také pohyb na zahradě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky uplatnily metodu prožitkového a kooperativního učení."

„K podpoře polytechnické výchovy slouží truhlářský ponk se skutečným nářadím a nástroji."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje na demokratických principech a podporuje týmovou spolupráci. Učitelé se pravidelně scházejí na poradách a sdílejí své zkušenosti. Škola aktivně podporuje další vzdělávání učitelek ve waldorfské pedagogice. Mají také zajištěnou pomoc od zahraničních mentorů, což pomáhá zvyšovat kvalitu péče o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je velmi demokratické a umožňuje efektivní naplňování strategických cílů."

„Vedení školy i vedoucí učitelka vytvářejí pro všechny zaměstnance podmínky pro další systematické vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je přátelská a založená na partnerství s rodiči. Rodiče se aktivně účastní slavností a pomáhají s úpravami prostředí. Děti se cítí bezpečně díky pravidelným rituálům, které jim dodávají jistotu. Společné stolování a ranní kruhy posilují pocit sounáležitosti a učí děti vzájemnému respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodiče se aktivně zapojují do dění MŠ. Pomáhají s výzdobou tříd i úpravou zahrady."

„Pravidelný rituál před svačinou vedl ke zklidnění dětí a uvědomění si důležitosti společného stolování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí propracovaný adaptační program pro nové děti a jejich rodiče. Učitelky pečlivě sledují a zaznamenávají pokroky každého dítěte v jeho rozvoji. Spolupracují s logopedy a dalšími odborníky, aby dětem poskytly potřebnou podporu. Starší děti ze základní školy navíc připravují pro menší děti různé aktivity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro usnadnění vstupu do MŠ je zákonným zástupcům nově příchozích dětí nabídnut adaptační program."

„V obou třídách je prováděna individuální diagnostika dětí a jsou zaznamenány pokroky v jejich rozvoji."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v estetickém prostředí s dřevěným nábytkem a přírodními materiály. Děti mají k dispozici truhlářský ponk a ručně vyráběné hračky. Na budovu navazuje členitá zahrada s pecí, altánem a domečkem.

Silné stránky

  • • Silná komunita a aktivní zapojení rodičů do dění.
  • • Důraz na sociální dovednosti a vzájemnou pomoc dětí.
  • • Přírodní prostředí a používání kvalitních přírodních materiálů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé učitelky si teprve doplňují formální pedagogické vzdělání.
  • • Budova v pronájmu omezuje prostor pro vnitřní pohyb.

Unikátní vlastnosti

Děti pracují s opravdovým nářadím u truhlářského ponku. Školka využívá k učení i vlastní pec na zahradě.
Škola plně realizuje waldorfskou pedagogiku s důrazem na rytmus a prožitek. Využívá demokratické řízení a úzkou spolupráci s rodinou. Hodnocení je slovní a zaměřené na individuální rozvoj dítěte.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hornická 40/5
37371.0 Rudolfov
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 725 071, 245 skola@waldorfcb.cz reditelna@waldorfcb.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Milena Vlčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více