Přeskočit na obsah

Křesťanská střední škola, základní škola a mateřská škola Elijáš, Praha 4 - Michle

Za Brumlovkou, Praha

Základní škola Střední škola Církevní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
39 dětí Kapacita 98%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Děti z rodin, které uznávají křesťanské hodnoty a rodinný přístup.
  • Rodiče, kteří hledají pro své děti bezpečné a klidné prostředí.
  • Děti, které potřebují individuální pozornost a citlivé vedení učitelek.

Na co si dát pozor

  • ! Některé třídy mají nábytek, který neodpovídá výšce dětí.
  • ! V jedné třídě může být výuka pasivnější kvůli méně zkušené učitelce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato církevní školka nabízí dětem bezpečné zázemí a rodinnou atmosféru. Učitelé pracují s křesťanskými hodnotami a vedou děti ke zdravému životnímu stylu. Výuka probíhá formou her a vlastního objevování. Většina dětí se cítí spokojeně a dělá dobré pokroky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají školní zahradu při výuce.
  • Ověřte si, zda velikost židliček ve třídě odpovídá vašemu dítěti.
  • Zjistěte si, zda má třída vašeho dítěte plně kvalifikovanou učitelku.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré činnosti založené na zážitcích. Přizpůsobují výuku věku a schopnostem jednotlivých dětí. Děti tvoří, zkoumají přírodu a učí se spolupráci. Kvalifikované vedení hodin má velmi vysokou úroveň. U jedné nekvalifikované učitelky je však výuka pasivnější a méně zajímavá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nabídka vzdělávacích činností vycházela ze ŠVP PV, byla přiměřeně náročná, založená na prožitku dětí."

„Zařazováním skupinové práce učitelky efektivně diferencovaly vzdělávání vzhledem k věku dětí a jejich schopnostem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení nastavilo jasná pravidla a vizi školy. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Deleguje pravomoci na vedoucí učitelku, což zajišťuje plynulý chod. Škola systematicky plánuje rozvoj i vzdělávání svých zaměstnanců. To vytváří stabilní prostředí pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční organizaci školy, která umožňuje její plynulý chod, při řízení uplatňuje demokratický styl."

„Výsledky hospitací ředitelka vyhodnocuje, poskytuje učitelům dostatečnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná nálada. Učitelky citlivě reagovaly na pocity a potřeby dětí. Komunitní kruhy pomáhají budovat dobré vztahy a sounáležitost. Křesťanský základ školy vede děti k vzájemnému respektu. Děti se v tomto prostředí cítí bezpečně a velmi spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky s dětmi komunikovaly korektním a přátelským způsobem, citlivě reagovaly na jejich sociální, emocionální, kognitivní a fyzické potřeby."

„Vzájemnou sounáležitost dětí, rozvíjení kamarádských vztahů a prosociálního cítění podporovala realizace komunitních kruhů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka sleduje pokroky dětí a zaznamenává jejich rozvoj. Pomáhá dětem se speciálními potřebami i těm s jiným mateřským jazykem. Všichni se díky tomu dobře zapojují do kolektivu. Učitelky plánují podporu tak, aby každé dítě rozvíjelo svůj potenciál. To zaručuje férový přístup ke všem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školka sleduje a hodnotí pokroky dětí. Diagnostické záznamy obsahují záměry a opatření pro další pedagogické působení."

„Děti s odlišným mateřským jazykem jsou velmi dobře integrované, bezproblémově spolupracují a komunikují s pedagožkami i s ostatními dětmi."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v moderně zrekonstruované budově s bezbariérovým přístupem. Děti mají k dispozici dostatek hraček a didaktických pomůcek. Velkou výhodou je vlastní zahrada s dopravním hřištěm.

Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a individuální přístup ke každému dítěti.
  • Skvělá zahrada s dopravním hřištěm a moderní vybavení.
  • Důraz na zdravý životní styl a kvalitní stravování.

Oblasti ke zlepšení

  • Vybavení nábytkem neodpovídá tělesné výšce všech dětí.
  • Slabší metody práce u jedné z vyučujících.

Unikátní vlastnosti

Výchova vychází ze základních křesťanských principů a etiky. Školní jídelna nabízí pestrou stravu ve vegetariánském stylu. Děti mají k dispozici vlastní dopravní hřiště v areálu.
Školka využívá prvky moderní pedagogiky, jako je prožitkové učení a individualizace. Staví na křesťanských principech a rodinné atmosféře. Děti vedou k samostatnosti a spolupráci v komunitním kruhu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Za Brumlovkou 1519/4
14000.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Petra Bulejčíková, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více