Waldorfská škola Brno - střední škola, základní škola a mateřská škola
Plovdivská, Brno
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují respektující a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do školy.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách dostávají všichni žáci úplně stejné úkoly.
- ! Žáci při vyučování jen málo využívají počítače a tablety.
Kvalita školy
Tato waldorfská škola staví na prožitkovém učení a silné komunitě. Žáci se učí v blocích a tvoří vlastní sešity. Vztahy mezi učiteli, dětmi a rodiči jsou velmi blízké. Škola funguje jako živá komunita s respektujícím přístupem. Analýza se věnuje pouze základní škole.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se rodiče podílejí na školních slavnostech.
- → Zjistěte si, jak funguje výuka v blocích a epochách.
- → Navštivte školu během jarmarku nebo jiné společné akce.
Výuka v blocích zvyšuje zájem žáků o učení. Učitelé využívají prožitkové metody a přírodní pomůcky. Žáci jsou vnitřně motivovaní a aktivně se zapojují. Škola se ale méně soustředí na moderní technologie. Také by mohla lépe přizpůsobovat náročnost úkolů jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v epochách je strukturována do tří fází – rytmické, výkladové a zklidňující, které podporují celostní přístup k učení."
„Aplikované metody činnostního a prožitkového učení korespondovaly s filozofií školy a podpořily jejich vnitřní motivaci k učení."
Vedení školy sází na týmovou práci a sdílenou zodpovědnost. Učitelé se pravidelně scházejí a plánují výuku společně. Tato spolupráce pomáhá udržet jednotný přístup k dětem. Ředitel úspěšně delegoval pravomoci na své zástupce. To zlepšuje celkové řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové základní a střední školy se pravidelně setkávají na kolegiích, která mají jednoznačně stanovenou strukturu."
„Vedení školy klade důraz na vzájemnou spolupráci a budování vzájemných pozitivních vztahů s uplatňováním demokratického stylu řízení."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s velkým respektem a trpělivostí. Rodiče jsou pevnou součástí školy a pomáhají s jejími akcemi. Škola využívá důvěrné kruhy k řešení vztahů. Děti se zde cítí spokojeně a uvolněně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným prvkem je také aktivní participace rodičů na životě školy, zejména při přípravě slavností, společných akcí a dílen."
„Výuka probíhala v podnětném prostředí a podporující atmosféře, k čemuž významně přispíval trpělivý a respektující přístup pedagogů."
Škola má funkční poradenské pracoviště se specialisty. Velkým přínosem je speciální třída pro žáky s větším znevýhodněním. Učitelé o potřebách dětí pravidelně mluví na poradách. V běžných třídách by ale mohli žákům více pomáhat s úkoly na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální třída, tzv. duhová, má k dispozici dvě místnosti, které jsou vybaveny výškově nastavitelným školním nábytkem a relaxačním koutem."
„Členové školního poradenského pracoviště jsou o speciálních vzdělávacích potřebách žáků pravidelně informováni na týdenních poradách."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v areálu s certifikovanou přírodní zahradou a venkovní učebnou. Třídy jsou vybaveny přírodními materiály a relaxačními zónami. Pro žáky se znevýhodněním fungují speciálně upravené místnosti.
Silné stránky
- • Silná spolupráce učitelů a sdílení jejich zkušeností z výuky.
- • Velmi úzké propojení školy s komunitou rodičů žáků.
- • Respektující a trpělivý přístup pedagogů ke všem žákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků v hodinách.
- • Slabší využívání moderních technologií a různých informačních zdrojů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Plovdivská 2572/8616 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Jedlička
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více