Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Univerzitní základní škola a mateřská škola Lvíčata

Thákurova, Praha

mateřská Moderní Jiná
Standardní
85 žáků (kapacita 90, 94%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-10-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí laskavé prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé přistupují k dětem s velkým pochopením. Výuka podporuje samostatnost a tvořivost dětí. Spolupráce s univerzitami přináší moderní prvky do výuky. U nejstarších dětí však chybí lepší rozdělení úkolů. Celkově je to bezpečné místo pro rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
  • Zvědavé děti se zájmem o techniku a pokusy.
  • Rodiny, které hledají úzkou spolupráci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! U nejstarších dětí převažuje společná práce celé třídy.
  • ! Záznamy o dětech neříkají, jak s nimi dále pracovat.

💪 Silné stránky

  • Velmi přátelská a komunitní atmosféra ve všech třídách.
  • Úzká spolupráce s odborníky z univerzitních fakult.
  • Velké množství kvalitních hraček a moderních pomůcek.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů jednotlivým dětem.
  • Chybějící plány pro další rozvoj dětí v záznamech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak škola připravuje předškoláky na základní školu.
  • Zjistěte, jaké konkrétní technické aktivity školka dětem nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzké propojení s univerzitním prostředím ČVUT a VŠE. Systematická a odborná podpora dětí s mimořádným nadáním.
Škola úzce spolupracuje s univerzitami a odborníky. Využívá inovativní metody jako Hejného matematiku. Klade velký důraz na technické a přírodovědné dovednosti dětí. Výuka podporuje dětskou samostatnost a tvořivost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Atmosféra ve školce je velmi laskavá. Učitelé se dětem věnují s empatií. U nejstarších dětí však učitelky málo mění náročnost úkolů. Často používají hromadné vysvětlování. Děti mají málo příležitostí hodnotit své pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky přistupují k dětem empaticky, citlivě uplatňují individuální přístup k každému jednotlivci."

„Frontální formy práce ve třídě s nejstaršími dětmi nebyly vhodně zvoleny."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasný plán a vizi. Pravidelně spolupracuje s odborníky a využívá vnější dohled. Ředitelka dobře rozděluje úkoly mezi své zástupce. Podporuje vzdělávání učitelů v moderních metodách. Pomáhá také novým kolegům při nástupu do práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Reálně stanovené koncepční záměry vychází z aktuálních potřeb školy."

„Začínajícím a nekvalifikovaným pedagogům poskytují metodickou podporu především uvádějící učitelé."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidné a bezpečné prostředí. Děti mají k dospělým velkou důvěru. Vztahy jsou založené na vzájemné úctě a respektu. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče. Pravidla komunikace tu fungují velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem průběhu předškolního vzdělávání je laskavá, komunitní atmosféra."

„Děti se na vyučující obraceli s důvěrou, dodržovali nastavená pravidla."

Podpora žáků

2 /4

Škola aktivně vyhledává a podporuje nadané děti. Spolupracuje při tom s odbornými centry. Asistenti pedagoga dobře pomáhají dětem s potížemi. Učitelé však málo plánují další konkrétní kroky v rozvoji dětí. Pomoc je tak méně cílená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobá spolupráce s Mensou ČR a Centrem nadání pomáhá škole zvládat specifika práce s nadanými."

„V záznamech většinou chybí záměry pro další pedagogické působení."

Zázemí a vybavení

Budova prochází rekonstrukcí a nabízí čisté i podnětné prostředí. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami a moderními didaktickými pomůckami. Pro venkovní aktivity děti využívají blízké okolí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.86
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.3
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
21.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

36
přijatých žádostí
(85.7% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
28
skutečně nastoupilo
(77.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

25
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
41
ostatních dětí 3-6 let
19
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 57.9%
Mladší 3 let 77.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí laskavé prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé přistupují k dětem s velkým pochopením. Výuka podporuje samostatnost a tvořivost dětí. Spolupráce s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-09-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Univerzitní škola a školka Lvíčata se zaměřuje na výuku přírodních věd a techniky, přičemž úzce spolupracuje s fakultami ČVUT a umožňuje žákům přístup na jejich odborná pracoviště. Vzdělávací proces staví na malých třídních kolektivech, individuálním přístupu k dětem a velmi úzké spolupráci s rodiči.

Adresa

Thákurova 550/1
16000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více