Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Tršice

None, Tršice

mateřská Tradiční
Standardní
40 žáků (kapacita 44, 91%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-06-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí klidné a rodinné prostředí. Děti se tu cítí bezpečně a dobře spolu vycházejí. Učitelky kombinují hru s učením. Školka dobře podporuje samostatnost dětí při jídle a odpočinku. Vedení školy se snaží prostředí stále zlepšovat. Rodiče oceňují častý osobní kontakt s učitelkami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné zázemí.
  • Pro rodiče, kteří preferují častý osobní kontakt s učitelkami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti zatím málo hodnotí své vlastní pokroky.
  • ! Výuka řeči a logopedická prevence se děje nepravidelně.

💪 Silné stránky

  • Klidná a přátelská atmosféra v celé školce.
  • Podpora samostatnosti dětí při jídle a sebeobsluze.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo úkolů přizpůsobených schopnostem jednotlivých dětí.
  • Chybí pravidelné cvičení pro správný rozvoj řeči.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí řeč vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak školka využívá záznamy o vývoji dítěte.
  • Zjistěte, jak často děti ve třídě pracují v malých skupinách.

✨ Unikátní vlastnosti

Zdravé a pestré stravování s netradičními potravinami. Individuální přístup k délce a potřebě odpoledního spánku.
Výuka je převážně řízena učitelkami. Chybí moderní prvky jako časté sebehodnocení dětí nebo přizpůsobení úkolů na míru. Převažuje klasický přístup k předškolnímu vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky propojují hru s cíleným učením. Děti se učí prožitkem a zkoumáním. Chybí ale více úkolů na míru jednotlivým dětem. Hodnocení je spíše obecné a málo adresné. Děti se zatím jen v jedné třídě učí hodnotit svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„bylo využito prožitkové i činnostní učení hrou."

„V menší míře bylo zaznamenáno zařazení specifických úkolů diferencovaných podle individuálních vzdělávacích schopností jednotlivých dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasně rozdělené úkoly a kontroluje práci v MŠ. Pravidelně chodí do tříd na návštěvy. Tyto kontroly ale zatím nevedou k velkým změnám ve výuce. Školka potřebuje lépe propojit sledování dětí s plánováním jejich učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„zástupkyní pro předškolní vzdělávání, která je vedením mateřské školy pověřena od školního roku 2022/2023 a spolupracuje s ředitelkou školy"

„Hospitační činnost v mateřské škole není zacílena na sledování provázanosti pedagogické diagnostiky se vzdělávací nabídkou."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne příjemná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou na dobré úrovni. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle a sebeobsluze. Odpočinek učitelky přizpůsobují potřebám dětí. Rodinné prostředí pomáhá dětem, aby se do školky těšily.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňovaný pedagogický styl přispíval k rozvoji prosociálních vztahů a k příznivému klimatu školy."

„Příznivé klidné rodinné klima a přístup pedagogů mateřské školy pozitivně ovlivňuje vztah dětí ke vzdělávání."

Podpora žáků

2 /4

Školka se dobře stará o děti se speciálními potřebami. Asistentky pedagoga pomáhají dětem přímo ve třídách. Učitelky sledují vývoj dětí a píší si záznamy. Tyto informace ale zatím nevyužívají k tomu, aby dětem připravily úkoly přesně podle jejich potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga poskytovaly svěřeným dětem potřebnou a účinnou podporu, svou činnost pravidelně vyhodnocovaly v deníku asistenta pedagoga."

„individuální vývoj jednotlivých dětí pedagogičtí pracovníci sledují, informace zapisují v diagnostickém záznamovém archu."

Zázemí a vybavení

Prostory školky jsou čisté a vkusně upravené. Děti mají k dispozici herny vybavené pro různé činnosti. Školní jídelna připravuje pestrou a zdravou stravu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.54
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

25
přijatých žádostí
(64.1% úspěšnost)
14
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(68.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
21
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 48%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 73.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí klidné a rodinné prostředí. Děti se tu cítí bezpečně a dobře spolu vycházejí. Učitelky kombinují hru s učením. Školka dobře podporuje samostatnost dětí při jídle a odpočinku. Ved...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2016-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-04-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Vesnická škola úzce spojená s přírodou, která klade důraz na zdravý životní styl a praktickou přípravu žáků na život. Zaměřuje se na rozvoj vztahu k řemeslům a zemědělství, pohybové aktivity, výuku první pomoci a rozšířenou dotaci cizích jazyků.

Adresa

78357 Tršice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více