Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Třebíč, Bartuškova 700

Bartuškova, Třebíč

mateřská Moderní
Standardní
22 žáků (kapacita 25, 88%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-01-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem pestré činnosti a přátelské prostředí. Učitelky využívají hru i pokusy. Děti se učí spolupracovat a rozhodovat se. Vedení školy se ale školce dostatečně nevěnuje. Chybí kvalitní sledování pokroků jednotlivých dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují laskavý přístup učitelek.
  • Rodiče hledající plynulý přechod do základní školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy neprovádí kontroly ve výuce.
  • ! Chybí kvalitní záznamy o rozvoji dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky mají k dětem velmi empatický a citlivý přístup.
  • Výuka zahrnuje zajímavé pokusy a učení hrou.
  • Školka výborně připravuje děti na přechod do školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky v mateřské škole.
  • Záznamy o pokrocích dětí nejsou dostatečně podrobné.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak často děti navštěvují školní bazén.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka úzce spolupracuje se sousední základní školou. Děti pravidelně využívají vlastní školní bazén.
Školka využívá moderní prvky jako učení hrou a pokusy. Děti se učí spolupracovat a samostatně se rozhodovat. Učitelky propojují výuku s reálným životem a zájmy dětí. Výrazně také podporují rozvoj komunikačních dovedností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky volí zajímavé metody, které děti baví. Děti často pracují ve dvojicích nebo samostatně. Používají při tom mnoho různých pomůcek a her. Výuka zahrnuje také pokusy a sociální učení. Děti se díky tomu aktivně zapojují. Mají také dostatečný prostor pro vlastní rozhodování a vyjadřování názorů.

Zobrazit citace ze zprávy

„vhodných metod a prostředků (samostatná činnost, práce ve dvojici)"

„Uplatňované vzdělávací metody (učení hrou, činnostmi a pokusy, spontánní sociální učení) odpovídaly stanoveným cílům"

Vedení školy

1 /4

Vedení mateřskou školu prakticky nekontroluje. Zástupkyně ředitele vůbec nechodí do hodin. Kvůli tomu škola nepřijímá opatření ke zlepšení výuky. Školka tak postrádá odborný dohled nad prací učitelek. Celý systém řízení v této části školy bohužel nefunguje. Podklady pro zlepšení výuky tak zcela chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„v tomto školním roce je však její hospitační činnost zcela nedostatečná"

„nepřijímá účinná opatření, která by vedla ke zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu"

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením. Díky pravidelné zpětné vazbě získávají děti větší sebedůvěru. To posiluje jejich sociální dovednosti a chování. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Škola vytváří dobré podmínky pro rozvoj osobnosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání v příznivé atmosféře byl pozitivně ovlivněn i empatickým přístupem pedagogických pracovnic"

„pomoc, která se dětem dostávala průběžným hodnocením učitelek, zvyšovala jejich sebedůvěru"

Podpora žáků

1 /4

Učitelky špatně sledují pokroky dětí v učení. Záznamy nejsou dostatečně podrobné a přesné. Kvůli tomu škola neumí plánovat pomoc jednotlivcům. Chybí přizpůsobení úkolů potřebám každého dítěte. Přestože funguje logopedie, celková podpora rozvoje dětí pokulhává. Škola se soustředí spíše na výsledky než na cestu k nim.

Zobrazit citace ze zprávy

„pedagogické diagnostiky v MŠ nemá zcela vypovídající úroveň"

„nevede tak k účelnému a systematickému poskytování podpory vzhledem k věku a schopnostem dětí"

Zázemí a vybavení

Děti využívají moderní třídy s interaktivní technikou. Škola má vlastní bazén pro výuku plavání. Venku je k dispozici velké sportovní a dopravní hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

10.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.34
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem pestré činnosti a přátelské prostředí. Učitelky využívají hru i pokusy. Děti se učí spolupracovat a rozhodovat se. Vedení školy se ale školce ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-01-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-04-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-10-31

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola v Třebíči se profiluje jako škola se sportovním zaměřením, pro které nabízí vynikající zázemí. Nachází se v klidné lokalitě u lesoparku Libušino údolí a jejím cílem je poskytovat kvalitní podmínky pro vzdělávání všech žáků bez rozdílu.

Adresa

Bartuškova 700/20
67401 Třebíč
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více