Soukromá střední škola a základní škola (1. KŠPA) Praha
Chabařovická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí s moderním vybavením. Hlavním problémem je však nízká kvalita výuky. Většina učitelů v základní škole nemá potřebné vzdělání ani zkušenosti. V hodinách děti hlavně poslouchají učitele. Dětem s potížemi nebo jiným mateřským jazykem škola nepomáhá dostatečně. Vedení školy zatím nedokázalo výuku výrazně zlepšit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které preferují menší kolektivy.
- ✓ Rodiče, pro které je důležité moderní technické vybavení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá pasivita žáků během vyučovacích hodin.
- ! Nedostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- ! Slabá pomoc dětem, které hůře rozumí česky.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a dobré vztahy ve škole.
- • Moderní technické vybavení učeben a relaxační zóny.
- • Pestré a smysluplné aktivity ve školní družině.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký počet učitelů bez pedagogického vzdělání.
- • Chybějící podpora pro děti se speciálními potřebami.
- • Převaha pasivního učení bez zapojení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik učitelů v ročníku má pedagogické vzdělání.
- → Zjistěte, jak škola konkrétně podpoří vaše dítě při potížích.
- → Ověřte si, jak učitelé zapojují děti do hodnocení práce.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2022
Kvalita výuky
Učitelé většinu času mluví a děti jen poslouchají nebo opisují. Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na to, co umí. Chybí moderní metody, které by děti více aktivovaly. Učitelé nevyužívají zpětnou vazbu a nevedou děti k hodnocení vlastní práce. Kvalita výuky se mezi třídami liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách základního i středního vzdělávání převažovala frontální výuka. Komunikace pouze s některými žáky... vedla k nerovnoměrnému zapojení žáků."
„Učitelé nediferencovali obsah vzdělávání s ohledem na aktuální schopnosti nebo vzdělávací potřeby jednotlivých žáků, chyběly gradované úlohy."
Vedení školy
Vedení školy nezajistilo dostatek kvalifikovaných učitelů pro základní školu. Většina pedagogů nemá potřebné vzdělání ani praxi. Chybí systém, jak učitele metodicky vést a zlepšovat jejich práci. Kontrola výuky je slabá a dřívější chyby se nedaří napravit. Škole chybí jasný plán rozvoje výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina zjištěných nedostatků však přetrvává, např. nízká úroveň řízení pedagogického procesu... absence dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků."
„Nekvalifikovanost vyučujících v ZŠ (80 %) a malá pedagogická zkušenost se projevily zásadními nedostatky v kvalitě poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Ve škole panuje dobrá nálada a přátelské vztahy mezi lidmi. Děti se tu cítí bezpečně i díky modernímu zabezpečení budovy. Školní družina nabízí dětem příjemné prostředí a pestrý program pro volný čas. Škola však nepoužívá dotazníky pro hlubší sledování spokojenosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina sledovaných hodin... se vyznačovala vzájemně vstřícným přístupem vyučujících i žáků, který pozitivně ovlivňoval průběh vzdělávání."
„Důraz na dodržování pravidel, čipový a kamerový systém a celodenní provoz recepce napomáhá k bezpečnému prostředí."
Podpora žáků
Individuální podpora dětí v hodinách nefunguje správně. Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem, které mají potíže s češtinou. Žáci s různými potřebami často jen pasivně sedí a nezapojují se. Škola nedokáže efektivně vyhodnotit, zda její pomoc dětem skutečně funguje. Podpora zůstává spíše jen na papíře.
Zobrazit citace ze zprávy
„nebyla jim v průběhu výuky poskytována potřebná individuální podpora. Žáci tak byli často pasivní a do některých činností se mnohdy nezapojili."
„u žáků s OMJ v ZŠ z průběžných výsledků vzdělávání vyplývá, že je vyučující při hodnocení českého a anglického jazyka nijak nezohledňují."
Zázemí a vybavení
Škola využívá nové prostory s moderním technickým zázemím. Učebny mají dataprojektory, počítače a wifi připojení pro všechny žáky. Děti mají k dispozici relaxační zóny a zázemí pro sport v tělocvičně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181054531)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí s moderním vybavením. Hlavním problémem je však nízká kvalita výuky. Většina učitelů v základní škole nemá potřebné vzdělání ani zkušenosti. V hodinách děti...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chabařovická 1125/418200 Praha
Hlavní město Praha