Montessori mateřská škola a základní škola
Jiráskova, Náchod
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka spojuje Montessori přístup s lesní pedagogikou. Učitelky děti respektují a vedou k samostatnosti. Děti si samy vybírají činnosti a pomůcky. V lesní školce se učí vnímat přírodu. Škola klade důraz na přátelské vztahy. Rozvíjí sociální dovednosti dětí i jejich odpovědnost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující prostředí a propojení s přírodou.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje samostatnost a učení vlastním tempem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky teprve postupně zavádějí prvky formativního hodnocení do práce s nejmladšími.
💪 Silné stránky
- • Důraz na samostatnost dětí a jejich schopnost vlastního rozhodování.
- • Špičkové materiální vybavení a bohatá nabídka Montessori pomůcek.
- • Příkladné propojení dětí s přírodou v rámci lesní školky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím méně využívají vrstevnické hodnocení, kde děti hodnotí kamarády.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a prohlédněte si zázemí lesní školky a maringotku.
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají portfolia pro individuální rozvoj dítěte.
- → Zjistěte, jaké rituály pomáhají dětem v přirozeném dodržování pravidel.
- → Informujte se, jak učitelky propojují Montessori metody s pobytem v lese.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí podnětné prostředí, které plně vychází z Montessori pedagogiky. Děti mají svobodu volby a pracují s pestrou škálou pomůcek. Respektující komunikace a podpora samostatnosti tvoří základ každodenních činností. Lesní školka navíc příkladně rozvíjí vztah k přírodě. Tato kombinace funguje velmi dobře a děti učení skutečně baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedly děti k maximální samostatnosti při rozhodování, domlouvání se s vrstevníky i v rámci praktických činností."
„Možnost výběru z pestré škály nabízených specifických (Montessori) pomůcek a jejich přirozené využívání podněcovaly zájem dětí."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky a s jasnou vizí. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a spolupracuje s Montessori expertkou. Učitelé dostávají konkrétní zpětnou vazbu, která jim pomáhá v růstu. Vedení také výrazně investuje do vybavení a profesního rozvoje týmu. Díky tomu ve škole panuje shoda na stylu práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy efektivně hodnotí vzdělávání ve škole společně s učitelkou, která je vzdělaná v Montessori pedagogice."
„Týmová spolupráce všech zaměstnanců školy umožňuje společné plánování, realizaci a získávání zpětné vazby o pedagogických procesech."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Stojí na vzájemném respektu dospělých i dětí. Díky věkově smíšeným skupinám se děti přirozeně učí pomáhat si. Škola využívá rituály, které děti motivují k dodržování společných pravidel. Děti se cítí uvolněně, nebojí se vyjádřit svůj názor a aktivně spolupracují se svými kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodným využíváním rituálů byly děti motivovány k přirozenému dodržování pravidel v kolektivu."
„Po celý den se k sobě chovaly přátelsky, dokázaly se vzájemně domluvit na společném postupu při činnostech."
Podpora žáků
Pedagogové pečlivě sledují individuální pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Na základě těchto záznamů připravují nabídku činností na míru potřebám jednotlivců. Přístup k dětem je velmi osobní. Zohledňuje jejich aktuální zájmy a prožitky. Škola se také aktivně věnuje duševnímu zdraví a pocitu pohody dětí i všech dospělých.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky cíleně sledují a vyhodnocují individuální rozvoj každého dítěte. Podrobné záznamy o jejich pokrocích doplňují portfoliem."
„Získané poznatky učitelky programově uplatňují při vhodném osobním přístupu k dětem a při přípravě individualizované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Školka má estetické a podnětné prostory s bohatou nabídkou Montessori pomůcek. Lesní školka využívá vlastní pozemek s maringotkou, ohništěm, dílnou a pěstitelským centrem. Děti mají k dispozici také školní zahradu s pískovištěm a nedalekou tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 691007977
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 691007977)
Inspekce z 2024-06-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka spojuje Montessori přístup s lesní pedagogikou. Učitelky děti respektují a vedou k samostatnosti. Děti si samy vybírají činnosti a pomůcky. V lesní ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jiráskova 46154701 Náchod
Královéhradecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více