Mateřská škola Montessori Beroun, Základní škola a Střední škola
V Zahradách, Beroun
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují individuální tempo učení.
- ✓ Rodiče, pro které je důležité respektující prostředí.
- ✓ Žáci se zájmem o velmi kvalitní angličtinu.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte možnou únavu žáků z dlouhého učení.
- ! Prověřte si srozumitelnost slovního hodnocení pro vás.
Kvalita školy
Montessori škola v Berouně vytváří velmi bezpečné a respektující prostředí. Žáci se zde učí aktivně a s radostí. Učitelé podporují každého žáka individuálně a vnímají jeho potřeby. Škola skvěle učí angličtinu. Pomáhá žákům s různými potížemi i nadáním. Rodiče jsou důležitými partnery školy. Vedení školu řídí moderně a promyšleně.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte ranní společné zpívání nebo komunitní kruhy.
- → Zeptejte se, jak učitelé určují cíle učení.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje odpočinek během bloků.
Škola využívá Montessori pedagogiku. Učitelé pracují s žáky individuálně. Výuka probíhá v blocích a je velmi pestrá. Žáci se učí s porozuměním a radostí. Výuka angličtiny je na špičkové úrovni. Hodnocení je slovní a zahrnuje i sebehodnocení žáků. To vše vede k výborným výsledkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách umožňoval individuální přístup a efektivní využití širokého spektra inovativních vyučovacích metod a forem."
„Výuka se vyznačovala neformální, avšak oboustranně respektující atmosférou. Nedirektivní působení pedagogů a příjemné klima účinně podporovaly radost žáků z učení."
Vedení školy má jasnou vizi. Tu sdílí s celým týmem i rodiči. Ředitelka pravidelně chodí do hodin. Zjištěné informace hned využívá pro zlepšení výuky. Metodické skupiny pomáhají i méně zkušeným učitelům. Organizační struktura školy funguje spolehlivě. Pravidla jsou srozumitelná pro všechny aktéry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepci školy ředitelka hodnotově sdílí a dlouhodobě formuluje v úzké spolupráci s pedagogickým sborem."
„Hospitační činnost vykonává vedení školy, zjištěné poznatky se promítají do přijímaných opatření ke zkvalitňování vzdělávání."
Ve škole vládne přátelská a otevřená atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a respektovaně. Škola buduje komunitu ranním zpíváním a kruhy. Rizikové chování se zde téměř nevyskytuje. Žáci nepotřebují žádná kázeňská opatření. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou neformální. Škola využívá dotazníky pro sledování spokojenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídnické hodiny, komunitní kruhy, společné ranní zpívání... utváří prostředí s minimálním výskytem rizikových jevů."
„Žádnému žákovi nebyla snížena známka z chování, nevznikla potřeba uložit kázeňské opatření."
Poradenské pracoviště funguje velmi efektivně. Má vlastní psycholožku a speciální pedagogy. Učitelé včas poznají, když žák potřebuje pomoc. Podporu dostávají žáci s potížemi i nadaní. Škola vytváří konkrétní plány podpory. Tato pomoc se pravidelně vyhodnocuje. Díky tomu všichni žáci ve škole prospívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz školy na individualizaci vzdělávání tvoří základ pro efektivní poskytování podpůrných opatření žákům se SVP."
„Vysoce individualizována je podpora žáků se SVP v předmětu speciálně-pedagogické péče."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v devíti učebnách a dvou místnostech družiny. Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, proto využívá pronajaté prostory. Prostředí školy je esteticky podnětné a nedávno prošlo rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Mimořádně bezpečné a přátelské prostředí pro žáky.
- • Vynikající úroveň výuky anglického jazyka.
- • Systematická podpora žáků se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé vyučovací bloky mohou žáky unavovat.
- • Kritéria hodnocení nejsou vždy úplně jasně stanovená.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Zahradách 1874266 01 Beroun
Beroun, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Petra Illnerová, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více