Základní škola a mateřská škola Montessori Slaný
None, Malíkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola staví na respektujícím přístupu a principech Montessori pedagogiky. Žáci pracují vlastním tempem a učitelé jim jsou partnery. Prostředí je bezpečné a podporuje samostatnost i vzájemnou pomoc. Analýza se týká pouze základní školy. Vedení školy má jasnou vizi, ale vykazuje rezervy v administrativě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo výuky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a partnerský přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Chyby v úředním rozhodování o odkladech školní docházky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a úctou.
- • Prostředí školy je podnětné a plné originálních pomůcek.
- • Žáci se učí samostatnosti a zodpovědnosti za svou práci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy má nedostatky v kontrole úředních dokumentů.
- • Školní vzdělávací program neobsahoval všechny povinné části pro plavání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak škola aktuálně organizuje výuku plavání.
- → Zeptejte se, jak učitelé propojují teorii s reálnou praxí.
- → Navštivte školu a sledujte spolupráci dětí v různověkých skupinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé fungují jako průvodci a partneři žáků. Používají speciální Montessori pomůcky. Podporují samostatné objevování a vlastní tempo. Žáci si sami vybírají úkoly podle svých schopností. Výuka je velmi dobře připravená. Je úzce propojená s běžným životem. Žáci se učí v různověkých skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé jim byli partnery, kladli na ně přiměřené a srozumitelné požadavky, nenásilně je vedli ke splnění vzdělávacího cíle."
„Žáci měli také prostor k výběru úkolů podle svých schopností a možnost postupovat podle svého individuálního tempa."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi založenou na Montessori pedagogice. Zaměstnanci se s ní plně ztotožňují. Společně dobře rozvíjejí celý program. Ředitelka ale dělá chyby v úředních dokumentech. Některé plány nejsou v souladu s pravidly. Kontrola práce učitelů nefunguje úplně přesně. Administrativa školy vyžaduje více pozornosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměry rozvoje školy vychází z principů pedagogiky Marie Montessori... vzdělávací strategie směřují k rozvoji materiálních podmínek i ke kvalitnímu naplňování vzdělávacích programů."
„Nastavený kontrolní systém není plně efektivní. V průběhu inspekční činnosti byly identifikovány dílčí nedostatky v obsahu některých vnitřních dokumentů."
Školní klima
Ve škole panuje atmosféra důvěry a respektu k žákům. Učitelé cíleně podporují dobré vztahy mezi dětmi. Žáci se aktivně podílejí na chodu třídy. Respektují společná pravidla. Škola úspěšně předchází šikaně a problémům. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Atmosféra je přátelská a klidná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové k nim přistupovali s důvěrou a respektem, přirozeným způsobem podporovali jejich sociální a osobnostní rozvoj..."
„Jednání žáků a dětí v průběhu inspekční činnosti svědčilo o úspěšném působení školy v dané oblasti."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti individuálně upravují výuku. Podpora je podle zprávy skutečně účinná. Tempo se přizpůsobuje každému dítěti. Pomoc dostávají i nadaní žáci. Ti řeší složitější úkoly podle svého zájmu. Celý systém podpory funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vyrovnání podmínek pro vzdělávání žáků a dětí se SVP přispívají individuální vzdělávací plány... a účinná podpora od učitelek i asistentek pedagoga."
„Pomoc žákům se SVP ze strany školy je podle jejich současných výsledků vzdělávání účinná."
Zázemí a vybavení
Škola využívá podnětné učebny vybavené originálními Montessori pomůckami a knihovnou. Tělocvik probíhá v místní sokolovně a na městských sportovištích. Vstup do budovy hlídá celodenní služba.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181087243)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.1% |
| Němčina | 5.0% |
| Francouzština | 4.5% |
| Španělština | 8.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola staví na respektujícím přístupu a principech Montessori pedagogiky. Žáci pracují vlastním tempem a učitelé jim jsou partnery. Prostředí je bezpečné a podporuje samostatnost i vzájemnou pomoc. An...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato základní a mateřská škola poskytuje vzdělávání založené na principech a pedagogickém systému Marie Montessori v regionech Slánsko (pobočka Malíkovice), Louny a Kladno. Instituce je zapsaná v rejstříku MŠMT a zaměřuje se na individuální rozvoj dětí od 3 let věku až po ukončení základní školní docházky v respektujícím prostředí.
Adresa
27377 MalíkoviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více