Základní škola Světlo
Zahradníčkova, Třebíč Mapa a spojení
- Počet žáků
- 99
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11 žáků
- Družina do
- 7:30
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 1. 12. 2026, 13:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší třídy, blízký kontakt s učiteli a pravidelné rozhovory se žáky.
- Pro žáky, kterým vyhovuje aktivní práce, spolupráce a prostředí s jasnými hodnotami.
Na co si dát pozor
- Výuka často přizpůsobuje zadání jen omezeně; zeptejte se, jak škola pracuje s různým tempem žáků.
- Na druhém stupni někdy zbývá méně času na závěrečné shrnutí a zamyšlení žáků.
Prostředí a kvalita
Vyjádření školy ze dne 5. 3. 2026
Žáci absolvují průběžně různá testování: TIMSS, Scio, soutěže a olympiády. V celostátním testování se zařazujeme mezi 10% nejúspěšnějších škol. Poslední testování našich žáků z devátého ročníku ukázalo jejich excelentní výsledky v porovnání se základními školami a víceletými gymnázii (https://www.zssvetlo.cz/uspechy-nasich-zaku/). Naše škola spolupracuje s partnerskými školami ve sdružení PONTE ( www.skoly-ponte.com). Nedílnou součástí naší školy je dceřiná mateřská škola Světýlko, která navazuje na náš koncept vzdělávání a výchovy (www.svetylko.com). Škola má speciální pedagožku a externí psycholožku (https://www.zssvetlo.cz/skolske-poradenske-pracoviste/).
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2025
Škola staví na rodinném prostředí, respektu a hodnotovém vedení. Žáci spolupracují, objevují a přemýšlejí o vlastním učení. Učitelé věnují pozornost jednotlivým potřebám a pravidelně mluví se žáky. Výuka ale často nepřizpůsobuje úkoly různému tempu a potřebám. Rodičům může vyhovovat úzké propojení školy s rodinou a pravidelné rozhovory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu a potřebám žáků.
- Zjistěte, jak učitelé na druhém stupni nechávají žákům čas na uzavření hodiny a vlastní zamyšlení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, vedou žáky k objevování a dávají jim prostor spolupracovat. Žáci se aktivně zapojují a přemýšlejí o vlastním učení. Na druhém stupni pokusy pomáhají lépe chápat učivo a podporují spolupráci. Výuku ale často nepřizpůsobují tempu a potřebám všech žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli motivováni k aktivnímu objevování, formulování hypotéz a ověřování výsledků, což podporovalo jejich kreativitu a odpovědnost za vlastní učení."
„Ve většině hodin pedagogové používali pestrou škálu metod a forem práce, jejichž střídání vedlo k aktivnímu zapojení žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel sleduje výuku, plánuje rozvoj školy a sdílí vedení se zástupcem. Učitelé si navzájem pomáhají a sdílejí funkční postupy. Začínající učitelé dostávají pravidelnou podporu. Vedení tak pomáhá udržovat respektující přístup a podporovat samostatnost žáků. Dává škole jasný a společný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se tak udržovat respektující a individuální přístup k žákům, podporu jejich samostatnosti, zodpovědnosti, sebereflexe a výuky v souvislostech."
„Tyto hospitace slouží jako nástroj profesního rozvoje a sdílení efektivních výukových postupů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci začínají den společným kruhem, který pomáhá mluvit a naslouchat. Škola pořádá společná setkání a nabízí schránku důvěry. Žákovský parlament dává žákům prostor vyjadřovat názory a měnit prostředí. Setkání s lidmi s vlastní životní zkušeností také podporují empatii. Vztahy ve škole působí bezpečně a otevřeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato setkání posilovala komunitní charakter školy a její hodnotové směřování."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované třídy s interaktivním panelem v každé místnosti, odborné učebny, tělocvičnu, knihovnu a kuchyňku. K dispozici jsou také robotické stavebnice, 3D tiskárna, víceúčelové hřiště, školní družina ve dvou učebnách a relaxační kouty.
Silné stránky
- • Žáci při pokusech objevují, ověřují své nápady a přebírají odpovědnost za vlastní učení.
- • Vedení podporuje respektující přístup, sdílení postupů a větší samostatnost žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v převážné části hodin nepřizpůsobují úkoly dostatečně tempu a potřebám všech žáků.
- • Na druhém stupni některé hodiny nechávají málo času na závěrečné shrnutí a vlastní reflexi žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola rozvíjí ctnosti podle zvláštního tříletého cyklu a propojuje je s běžným školním životem.
- Každý žák má přiděleného dospělého průvodce pro pravidelné individuální rozhovory.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2025
Každý žák má tutora a pravidelně s ním probírá své potřeby i osobní růst. Učitelé včas vyhledávají žáky, kteří potřebují pomoc, a domlouvají postup s rodinami. Výchovná poradkyně nabízí cílenou pomoc. Pravidelné rozhovory posilují odpovědnost žáků a důvěru mezi školou a rodinou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento systém podpory vede žáky k odpovědnosti za vlastní učení, posiluje jejich schopnost sebereflexe"
„Koordinovaný přístup pedagogů ve spolupráci se zákonnými zástupci umožňuje včasnou intervenci a pružné reagování na vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola uvádí výchovnou poradkyni, metodičku prevence a dostupné konzultace pro žáky. V rámci projektu OP JAK působila školní asistentka, která pomáhala žákům ohroženým školním neúspěchem; ve sboru jsou také asistenti pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Světlo se profiluje jako moderní hodnotová škola, která klade důraz na individuální přístup k žákům a rodinnou atmosféru. Součástí její identity jsou křesťanské hodnoty, což se odráží v pořádání akcí jako jsou mše svaté, a zaměření na komplexní vzdělávání i rozvoj osobnosti.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří se bude konat 1.12.2026 od 13:00h do 17:00h.
1. 12. 2026, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Den otevřených dveří se bude konat 1.12.2026 od 13:00h do 17:00h.
Družina · Běžný provoz
Školní družiny jsou v provozu: • ranní od 6:30 – 7:30 hod. Mgr. Štěpánka Podlešáková
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družiny jsou v provozu: • ranní od 6:30 – 7:30 hod. Mgr. Štěpánka Podlešáková
Celý odstavec
ČTVRTEK • Šikulka (1. – 2. ročník) 13:20 – 14:20 Mgr. Š. Podlešáková (exter. kroužek 600 Kč /pol.) kapacita 10 žáků • Florbal (1. – 4. ročník) 14:00 – 15:00 František Vích Po dobu plavání (září–listopad 2026) přesun na 14:30-15:30h, změna bude ohlášena (exter. kroužek 500 Kč /pol.) kapacita 10 žáků • Klub pro děvčata (od 1.roč.) 15:00 –17:00 Veronika Kocková (exter. kroužek 1000 Kč /pol.) min. 5 žáků, max. 8 žáků PÁTEK • Florbal ranní (5. – 9. ročník) 6:45 – 7:45 František Vích (exter. kroužek 500 Kč /pol.) kapacita 10 žáků • Interhrátky (1. – 2. ročník) 12:30 – 13:30 Mgr. Ivana Julinová kapacita 10 žáků Zájmová činnost (kroužky) bude zahájena od 14. 9. 2026. Přihlášení je možné nejpozději do 4. 9. 2026, pak se již nebude možné se přihlásit. Školní družiny jsou v provozu: • ranní od 6:30 – 7:30 hod. Mgr. Štěpánka Podlešáková • odpolední od 12:00 – 15:00 hod. (spojovací oddělení v ŠD2 od 15:00 – 16:00 hod.) Kontakt na vychovatelky: • oddělení ŠD č. 1 Bc. Eva Fialová DiS., tel.č.: 604 265 844 • oddělení ŠD č. 2 Mgr. Hafiia Kolachuk, tel.č.: 605 433 881
Náklady · Školné
Jedno dítě v projektu Světlo: 4.400 Kč za měsíc
4 400 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Jedno dítě v projektu Světlo: 4.400 Kč za měsíc
Náklady · Školné
Na druhé dítě v projektu je 30 % sleva , tedy: 3.000 Kč za měsíc
3 000 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Na druhé dítě v projektu je 30 % sleva , tedy: 3.000 Kč za měsíc
Náklady · Školné
Na třetí dítě v projektu je 50% sleva , tedy: 2.200 Kč za měsíc
2 200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Na třetí dítě v projektu je 50% sleva , tedy: 2.200 Kč za měsíc
Náklady · Školné
Na čtvrté dítě v projektu je 95% sleva , tedy: 200 Kč za měsíc
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Na čtvrté dítě v projektu je 95% sleva , tedy: 200 Kč za měsíc
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
12.2. 2026 (pátek) 14.00 h – 17.00 h.
12. 2. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
12.2. 2026 (pátek) 14.00 h – 17.00 h.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
13. 2. 2026 (sobota) 9.00 – 11.00 h.
13. 2. 2026, 9:00–11:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
13. 2. 2026 (sobota) 9.00 – 11.00 h.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradníčkova 890/21674 01 Třebíč
Třebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 1 (1) Za Rybníkem - Karlovo náměstí - Demlova, školka - Demlova - Poliklinika Vltavínská
- 14 (14) Za Rybníkem - Poušov - Karlovo náměstí - Nemocnice - Poliklinika Vltavínská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Bohumil Bobek
Technické detaily
- IZO
- 181087804
- RED IZO
- 691010889
- IČO
- 05633061
- Kód typu
- B00
Aktuality
Závěrečná mše a rozloučení s žáky devátých ročníků.
Společné setkání pro rodiny a přátele mateřské a základní školy.
Tematický den zaměřený na poznávání kultur pro žáky 1. až 4. ročníku.
Návštěva vědeckého zábavního centra.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →