Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Noutonice

None, Lichoceves

základní Tradiční Standardní
7
Žáků
48
Kapacita
15%
2024
Inspekce
Před 2 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola vyniká přátelskou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně. Vedení školy aktivně sleduje jejich vztahy. Výuka je vedena spíše tradičně pod taktovkou učitele. Nové vedení postupně buduje systém kontroly. Modernizuje také vybavení učeben. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny kladoucí důraz na ekologii a vztah k přírodě.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidnější tempo a jasný řád.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Budova školy není dostatečně zabezpečena proti nekontrolovanému odchodu dětí.

💪 Silné stránky

  • Velmi dobré vztahy mezi dětmi a učiteli v bezpečné atmosféře.
  • Silné zaměření na ochranu přírody a zdravý životní styl.
  • Aktivní práce s klimatem tříd založená na sběru dat.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo kontroluje kvalitu výuky a doporučení z poraden.
  • Ve výuce převažuje vedení učitelem nad samostatností dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují učivo potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola řeší bezpečnost vchodu a pohyb dětí.
  • Ověřte si, zda vaše dítě dostává od učitelů dostatečnou zpětnou vazbu.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s místními včelaři a myslivci při výuce. Věkově smíšené třídy podporují přirozenou spolupráci mezi dětmi.
Škola využívá převážně klasické formy výuky s dominantní rolí učitele. I přes snahu o skupinovou práci chybí širší využití moderních pedagogických metod a individualizace. Silným prvkem je důraz na environmentální výchovu.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se snaží do hodin zapojovat aktivní činnosti a skupinovou práci. Přesto ve výuce stále dominuje role učitele. Dětem chybí dostatek prostoru pro práci s chybou a reflexi. Výuka je rozdělená podle ročníků bez hlubšího přizpůsobení jednotlivcům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přes tuto snahu většinou dominovala osobnost vyučujícího, často chyběla práce s chybou podporující další učení."

„Vyučující vhodně začleňovali metody, které umožňují aktivní činnosti žáků, podporují jejich sociální dovednosti."

Vedení školy

2 /4

Ředitel má jasnou vizi a dobré vztahy se zaměstnanci. Škola však postrádá funkční systém kontroly práce učitelů. Zpětná vazba pedagogům zatím nefunguje dostatečně. Dokumenty školy jsou zpracovány spíše formálně. Vedení školy teprve buduje efektivní řídicí strukturu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel má reálnu představu o směřování školy, kterou řídí, zatím se mu však nepodařilo nastavit funkční kontrolní a řídicí systém."

„Kontrolní a hodnoticí činnost je realizovaná, zpětná vazba pedagogům ale není dostatečně funkční."

Školní klima

3 /4

Škola udržuje velmi přátelskou atmosféru a dobré vztahy. K zajištění bezpečí používá anonymní dotazníky a cíleně pracuje s výsledky. Prevence rizikového chování je úspěšná a děti pravidla respektují. Silnou stránkou je vedení dětí k ochraně přírody.

Zobrazit citace ze zprávy

„V popředí zájmu vedení školy stojí vytváření pozitivního vztahu dětí a žáků k životnímu prostředí."

„Anonymní sběr dat k analýze vztahů ve třídách, s jehož výsledky pedagogové dále pracovali."

Podpora žáků

2 /4

Děti s obtížemi podporuje tým asistentek a výchovná poradkyně. Škola nabízí doučování i speciální cvičení pro nápravu čtení. Chybí však důslednější kontrola, zda učitelé plní všechna doporučení z poraden. Podpora asistentů by mohla být více zaměřena na hodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chybí však systematické vedení pedagogů a kontrola dodržování doporučení školských poradenských zařízení v průběhu vzdělávání."

„Při ohrožení školním neúspěchem mají dle sdělení pedagogů žáci možnost konzultací a doučování."

Zázemí a vybavení

Učebny jsou vybaveny moderní technikou a dostatkem pomůcek. Škole chybí vlastní tělocvična, proto pro pohybové aktivity využívá aulu a zahradu. Budova nabízí rodinné prostředí, ale vyžaduje lepší zabezpečení vchodu.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

3.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
3.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
1.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(12 z 15)
20.0%
odkladů školní docházky
(3 z 15)
26.7%
přihlášených po odkladu
(4 z 15)
33.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 12)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (4.,5.) II. (1.,3.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Tato malá škola vyniká přátelskou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně. Vedení školy aktivně sleduje jejich vztahy. Výuka je vedena spíše tradičně pod taktovkou učitele. Nové vedení postupně buduje s...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Noutonice je malotřídní škola rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup k žákům a jejich přirozený rozvoj. Díky nižšímu počtu dětí ve třídách škola podporuje vzájemnou spolupráci napříč ročníky a úzký kontakt s pedagogy v klidném venkovském prostředí.

Adresa

25264 Lichoceves
Středočeský kraj

Porovnání škol