Základní škola a Mateřská škola Ostrov u Macochy
pozemek p. č. 1752/1 a p. č.1752/6, obec Ostrov u Macochy
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb a učení venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají alternativu v podobě lesní školky.
- ✓ Pro rodiny z Krasové, kde školka funguje velmi dobře.
Na co si dát pozor
- ! V hlavní budově děti ruší velký hluk při obědě.
- ! Učitelky v Ostrově málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka nabízí tři různá pracoviště s velmi odlišnou kvalitou. Skvělá je lesní třída a školka v Krasové. Tam děti objevují přírodu. Hlavní budova v Ostrově má ale velké problémy. Vedení tam nefunguje a výuka je zastaralá. Rodiče by si měli pečlivě vybrat konkrétní místo.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na které konkrétní pracoviště vaše dítě nastoupí.
- → Prověřte si vybavenost tříd v hlavní budově v Ostrově.
- → Zajímejte se o program a zázemí lesní třídy Skalka.
Kvalita výuky se na různých místech velmi liší. V lese a v Krasové děti objevují svět. V Ostrově je ale výuka zastaralá. Děti se tam často nudí. Učitelky jim jen předávají hotové informace. Program dne tam dětem nevyhovuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ Krasová i v LMŠ byla dětem umožněna bohatá vzdělávací nabídka."
„Při společné řízené činnosti často převažovalo zprostředkovávání a procvičovaní poznatků, děti ztrácely zájem."
Vedení školy školku dlouhodobě zanedbává. Školka nemá jednotný systém řízení. Každé pracoviště funguje úplně samo. Ředitel neví, co se ve třídách děje. Chybí podpora pro začínající učitelky. Zlepšení od minulé kontroly bohužel nenastalo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky v řízení MŠ od minulé inspekční činnosti stále přetrvávají."
„Absence cíleného plánování kontrolní a hospitační činnosti, metodického vedení učitelek mateřské školy..."
Učitelky se k dětem chovají hezky a s respektem. Ve třídách vládne přátelská nálada. Děti si spolu rády hrají a pomáhají si. V hlavní budově ale děti ruší velký hluk v jídelně. Organizace dne tam vyvolává zbytečný stres.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina učitelek komunikovala s dětmi zdvořilým způsobem, naslouchaly a projevovaly respekt."
„Děti byly neúměrně zatěžovány hlukem, musely na sebe čekat..."
Školka sleduje, jak se děti vyvíjejí. Učitelky si o tom vedou záznamy. Bohužel s těmito informacemi dál nepracují. Výuku dětem na míru nepřizpůsobují. Dobře funguje spolupráce se základní školou. Předškoláci se tak lépe připraví na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané informace většinou nevyužívaly pro plánování individualizované vzdělávací nabídky."
„Spolupráce se ZŠ formou edukativně - stimulačních skupinek byla prospěšná."
Zázemí a vybavení
Vybavení se na různých místech liší. V Ostrově chybí hračky a místo pro pohyb. Školka v Krasové je naopak velmi podnětná. Lesní třída má nové a vhodné zázemí.
Silné stránky
- • Úžasná lesní třída nabízí dětem bohaté zážitky v přírodě.
- • Učitelky se k dětem chovají s úctou a respektem.
- • Školka v Krasové vytváří velmi podnětné prostředí pro rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Obrovské rozdíly v kvalitě mezi jednotlivými budovami školky.
- • Špatná organizace dne v hlavní budově v Ostrově.
- • Dlouhodobě neřešené chyby v řízení a plánování výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
pozemek p. č. 1752/1 a p. č.1752/6obec Ostrov u Macochy
Blansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Karel Hasoň
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více