Střední škola, základní škola a mateřská škola Monty School
Španielova, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Monty School nabízí moderní lyceální vzdělávání v rodinném prostředí. Výuka stojí na aktivním zapojení žáků a intenzivní angličtině. Učitelé vystupují jako partneři a podporují kritické myšlení i týmovou spolupráci. Škola klade velký důraz na pohodu dětí a úzkou spolupráci s rodiči. Malý počet žáků umožňuje individuální péči o každého studenta.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají rodinné prostředí a individuální přístup.
- ✓ Pro zájemce o excelentní angličtinu s rodilými mluvčími.
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí být partnery učitelů a aktivně tvořit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda žáci dostávají dostatek zpětné vazby ke svému pokroku.
- ! Zeptejte se, jak škola využívá poznatky z kurzů učitelů v praxi.
💪 Silné stránky
- • Partnerský vztah mezi učiteli a studenty založený na vzájemné důvěře.
- • Aktivní metody výuky, které rozvíjejí kritické myšlení a samostatnost.
- • Široká nabídka aktivit podporujících sounáležitost a týmovou spolupráci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy méně systematicky kontroluje a vyhodnocuje kvalitu výuky.
- • Další vzdělávání učitelů zatím nenavazuje na konkrétní potřeby zjištěné v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak rodilí mluvčí pomáhají studentům s odbornými předměty.
- → Navštivte školu během dnů otevřených dveří přímo ve výuce.
- → Zjistěte, jak škola podporuje konkrétní talent vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na lyceu staví na aktivním zapojení žáků. Učitelé propojují učivo s praxí a rozvíjejí kritické myšlení. Důraz kladou na týmovou spolupráci a samostatnost. Žáci nejsou jen pasivními posluchači. Slabinou je zatím menší míra zpětné vazby k cílům učení. Celkově jde o velmi podnětné a tvůrčí prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci nebyli jen pasivními příjemci informací, byli podněcováni k vlastní iniciativě, přemýšlení, samostatnému odvozování nových poznatků a vlastnímu hledání řešení."
„Ve vysoké míře byla využívána práce ve dvojicích a skupinách k vzájemnému učení žáků, předávání vlastních zkušeností a rozvíjení jejich dovednosti."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a otevřeně komunikuje s týmem. Rozvoj školy ale brzdí méně systematické kontroly výuky. Další vzdělávání učitelů nenavazuje na konkrétní potřeby zjištěné v hodinách. Administrativní procesy a dokumentace vyžadují větší pozornost. Škola funguje dobře, ale chybí jí silnější vnitřní kontrola.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém nastavený vedením školy není plně funkční, dílčí nedostatky byly zjištěny např. v implementaci legislativních požadavků v dokumentech školy."
„Není ale plánovitá a systematicky zaměřená u všech pedagogů na kvalitu výuky v základní a střední škole."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a partnerská atmosféra. Rodiče jsou vítáni přímo ve výuce i na společných akcích. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel své třídy. Pocit bezpečí a sounáležitosti s komunitou je pro školu prioritou. Škola pořádá pravidelné společné snídaně pro upevnění vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřetelný byl oboustranný partnerský vztah mezi učiteli a žáky."
„Dobré prosociální vztahy i sounáležitost se školou podporují četné společné aktivity pro rodiče, pedagogy i žáky."
Podpora žáků
Škola nabízí silnou podporu pro nadané i žáky s potížemi. Studentům pomáhá s rozvojem osobnosti i plánováním kariéry. Pořádání vlastních konferencí umožňuje žákům vyzkoušet si odbornou práci. Individuální přístup je zde naprostým standardem. Učitelé zohledňují potřeby každého studenta a provází ho učením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výchovném poradenství je v případě zjištění obtíží nastavena systematická individuální práce s žákem na rozvoji jeho osobnostních a pracovních kompetencí."
„Jsou ve škole organizovány studentské konference pro žáky druhého stupně základní školy a žáky střední školy, v rámci kterých prezentují své seminární práce."
Zázemí a vybavení
Budova prošla celkovou rekonstrukcí a nabízí moderní prostředí. Žáci mají k dispozici tablety, počítačovou učebnu a interaktivní zobrazovací zařízení. Součástí areálu je nové hřiště a venkovní učebna pro výuku na čerstvém vzduchu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 56% | 50% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 32 | |
| Počet přihlášek | 18 | 18 | → |
| Kapacita | 14 | 10 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 651040060
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 21.3% |
| Španělština | 28.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 651040060)
Inspekce z 2021-06-10
Komplexní inspekce
Monty School nabízí moderní lyceální vzdělávání v rodinném prostředí. Výuka stojí na aktivním zapojení žáků a intenzivní angličtině. Učitelé vystupují jako partneři a podporují kritické myšlení i týmo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Monty School je první anglickou školou v Ostravě poskytující bilingvní vzdělávání od mateřské školy až po unikátní lyceum, kde angličtina slouží jako hlavní komunikační jazyk. Výuka se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení, týmové spolupráce a sebedisciplíny v nesoutěžním prostředí s vysokým zastoupením českých i zahraničních pedagogů. Škola klade důraz na individuální přístup, logické uvažování a propojování informací v souvislostech.
Adresa
Španielova 6227/370800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více