Základní škola a Střední škola Donum Felix
Petra Bezruče, Kladno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Donum Felix je demokratická škola s velkou svobodou pro žáky. Děti si samy určují, co a kdy se budou učit. Učitelé je v tomto procesu provázejí jako partneři. Vládne zde bezpečné prostředí postavené na důvěře. Škola však zatím hledá způsob, jak lépe dokládat konkrétní výsledky učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které chtějí mít svobodu v učení.
- ✓ Pro žáky, kteří hledají partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí spolurozhodovat o chodu školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Systém hodnocení zatím není dostatečně jasný a přehledný.
- ! Ústní zpětná vazba nemusí stačit dětem s nižší autonomií.
💪 Silné stránky
- • Děti si samy řídí své učení a rozvoj.
- • Ve škole vládne atmosféra bezpečí a vzájemné důvěry.
- • Žáci se aktivně podílejí na tvorbě školních pravidel.
- • Učitelé fungují jako průvodci, nikoliv jako přísní kontroloři.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola zatím nemá propracovaný systém sledování pokroků žáků.
- • Učitelé málo zapisují dovednosti, které si děti osvojily.
- • Některá žákovská portfolia neobsahují dostatek podkladů o učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují pokroky dětí bez známek.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá dětem, které se neumí samy řídit.
- → Zeptejte se na způsob vedení žákovských portfolií.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je moderní a dává žákům obrovský prostor pro vlastní volbu. Učitelé nejsou přednašející, ale průvodci, kteří podporují kritické myšlení a spolupráci. Děti jsou v hodinách velmi aktivní a komunikují na vysoké úrovni. Problémem je však nesystematické sledování pokroků u dětí, které jsou méně samostatné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vytvářeli prostředí, které žákům umožňovalo převzít odpovědnost za své učení."
„V roli průvodce vytvářeli prostor pro práci s chybou a sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení úspěšně buduje školu na demokratických principech a týmové spolupráci. Učitelé mají skvělou podporu přes mentoring a supervize. Slabinou je však chybějící systém pro kontrolu a dokládání toho, co se žáci skutečně naučili. Management tak nemá dostatečný přehled o naplňování vzdělávacího plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel pro řízení účelně využívá kombinaci formální i neformální týmové spolupráce."
„Výsledkem koncepční personální práce ředitele včetně mentoringu je motivovaný tým pedagogů."
Školní klima
Klima školy je vynikající a založené na skutečné participaci dětí. Žáci sami tvoří a upravují pravidla, podle kterých škola funguje. Respekt a bezpečí jsou základními pilíři. Problémy se řeší společně v kruzích nebo pomocí mediace, což u dětí rozvíjí velkou zodpovědnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci revidovali soubory interních pravidel tak, aby lépe odrážela potřeby komunity."
„Průběh vzdělávání se vyznačoval vysokou vstřícností pedagogů a respektující atmosférou."
Podpora žáků
Škola se silně orientuje na duševní zdraví a pohodu žáků. Nabízí kvalitní podporu nováčkům i pomoc školního psychologa. Systém schůzek ve trojici (učitel-žák-rodič) pomáhá hledat individuální cestu pro každé dítě. Podpora je standardní, ale velmi dobře zapadá do celkové filozofie školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou účinně podporováni při adaptaci v nově vznikající třídě."
„Škola má vhodně nastavený systém tripartit, kde probíhá diskuze o směřování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorách s dostatkem učeben a míst pro relaxaci. Pro výuku tělocviku využívá externí sportoviště. Zázemí je vhodné pro zvolený styl výuky a komunitní setkávání.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 33% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 18 | 6 | ↓ |
| Kapacita | 8 | 5 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181113601)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 5.8% |
| Němčina | 19.2% |
| Španělština | 25.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-05-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Donum Felix je demokratická škola s velkou svobodou pro žáky. Děti si samy určují, co a kdy se budou učit. Učitelé je v tomto procesu provázejí jako partneři. Vládne zde bezpečné prostředí postavené n...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Donum Felix je základní a střední škola fungující na principech svobodného demokratického vzdělávání, které staví na důvěře v děti, vzájemné úctě a respektu. Vzdělávací přístup se zaměřuje na rozvoj vnitřní motivace žáků k učení v prostředí, které klade důraz na svobodu a demokratické hodnoty ve vzdělávání.
Adresa
Petra Bezruče 308727201 Kladno
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více