Montessori škola Na vlně - mateřská škola a základní škola
Chodská, Rožnov pod Radhoštěm
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka sází na Montessori přístup a respektující vztahy. Děti mají velkou svobodu a učí se samostatnosti. Prostředí je podnětné a rodinné. Vedení by ale mělo více pomáhat učitelům s plánováním výuky. Pozornost vyžadují i drobné nedostatky v zajištění bezpečnosti a nedostatečná kontrola kvality.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují volnost a vlastní tempo.
- ✓ Rodiče hledající partnerský přístup a Montessori principy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti chodí ve vnitřních prostorách pouze v ponožkách.
- ! Chybějící madlo na schodišti u školní zahrady.
💪 Silné stránky
- • Respektující přístup k dětem.
- • Podpora samostatnosti a zodpovědnosti.
- • Kvalitní Montessori pomůcky a prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná podpora učitelů ze strany vedení.
- • Slabší plánování aktivit pro nejmladší děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé plánují program pro různé věkové skupiny.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí na zahradě.
- → Zjistěte, jak často je ředitelka osobně přítomna ve školce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti si samy vybírají činnosti a pracují vlastním tempem. Učitelé k nim přistupují s respektem a empatií. Škola ale dostatečně neplánuje výuku podle potřeb různých věkových skupin. Chybí také více prostoru pro tvořivé hry a spontánní nápady dětí. Některé metody pro výuku písmen nejsou vhodné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každé dítě si volilo některou z nabízených aktivit, které cíleně směřovaly k rozvoji jejich konkrétních schopností"
„Frontálně řízené činnosti nebyly i přes vstřícný a empatický přístup učitelky dostatečně diferencovány"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a všichni spolu otevřeně komunikují. Spolupráce s rodiči funguje výborně. Ředitelka je ale ve škole málo. Kvůli tomu chybí učitelkám pravidelná pomoc s výukou. Kontrola kvality vzdělávání není zatím dostatečně účinná. Škola také málo vyhodnocuje své výsledky a nepřijímá nápravná opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podporuje profesionalizaci pedagogického sboru formou dalšího vzdělávání"
„častá nepřítomnost ve škole znesnadňuje řízení pedagogického procesu i jeho vyhodnocování"
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se k sobě chovají ohleduplně a vzájemně si pomáhají. Škola řeší bezpečnostní rizika jako chybějící madlo na zahradě. Rodiče jsou vítanou součástí školní komunity a akcí. Pravidla jsou jasně daná. Chybí ale důkazy o využití dat z průzkumů spokojenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace, vstřícnost, respekt a partnerský přístup k dětem"
„Možné riziko vzniku úrazu... bylo zjištěno ve vnitřních prostorách školy tím, že děti nepoužívají žádnou obuv"
Podpora žáků
Učitelé se každému dítěti věnují individuálně. Podporují jejich samostatnost a radost z úspěchu. Škola sice děti sleduje, ale výsledky málo využívá pro další plánování. Chybí jasnější systém, jak pomáhat dětem s konkrétními obtížemi. Podpora je spíše náhodná než systematická. Pedagogická diagnostika nevede k jasným závěrům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkou měrou byly respektovány individuální rozdíly mezi dětmi, vývojové fáze jednotlivých dětí"
„z pozorování a z výsledků pedagogické diagnostiky nebyly vyvozovány konkrétní závěry pro rozvoj dítěte"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve vlastních, dostatečně velkých prostorách. Třídy jsou vybaveny kvalitními Montessori pomůckami a hračkami. Děti mají k dispozici také vhodně upravenou školní zahradu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181120763)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 28.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-05-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka sází na Montessori přístup a respektující vztahy. Děti mají velkou svobodu a učí se samostatnosti. Prostředí je podnětné a rodinné. Vedení by ale mělo více pomáhat učitelům s plánováním vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mezinárodní Montessori škola a školka nabízí vzdělávání pod vedením lektorů s certifikací Association Montessori International (AMI). Zaměřuje se na rozvoj samostatnosti, sebevědomí a praktických dovedností dětí, které si v každodenním provozu přirozeně osvojují anglický jazyk. Škola klade důraz na partnerství s rodiči a budování kladného vztahu dětí k lidem i okolní krajině.
Adresa
Chodská 69775661 Rožnov pod Radhoštěm
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více