Základní škola a mateřská škola Svárov
K Lesu, parc. č. 88/65, Svárov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem výborné prostředí pro zdravý rozvoj a učení. Učitelky pracují moderními metodami, vedou děti k sebevědomí a individuálně je podporují. Velký důraz je kladen na pobyt venku a kontakt s přírodou. Vedení školy ale má problémy se zajištěním bezpečnosti a personálu v lesní části.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny, které chtějí, aby dítě trávilo maximum času venku.
- ✓ Pro děti, které potřebují přizpůsobený odpočinek a individuální přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní metody a učení pro reálný život.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda škola odstranila bezpečnostní rizika v areálu lesní mateřské školy.
- ! Ptejte se na individuální rozvojový plán pro vaše dítě v lesní MŠ.
- ! Pedagogická diagnostika v lesní MŠ postrádá individuální závěry pro podporu dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytváří silné klima, které děti aktivně podporuje v učení a seberozvoji.
- • Děti se učí sebehodnocení a práci s chybou díky účinnému formativnímu hodnocení.
- • Škola propojuje vzdělávání s přírodou, péčí o zvířata a reálnými situacemi.
- • Učitelky respektují individuální potřeby dětí, včetně volby relaxace a odpočinku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje areál lesní MŠ a personální zajištění.
- • Areál lesní MŠ má bezpečnostní rizika, která je potřeba ihned odstranit.
- • Pedagogická diagnostika v lesní MŠ nevede ke stanovení individuálních postupů pro děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaká konkrétní opatření škola přijala pro zvýšení bezpečnosti v areálu lesní MŠ.
- → Zjistěte si, jaké individuální závěry diagnostiky má škola pro rozvoj vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda lesní MŠ nabízí dostatek přípravných aktivit pro budoucí školáky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky cíleně přizpůsobují výuku. Vytvářejí promyšlené prostředí a střídají aktivity. Ve výuce se objevuje formativní hodnocení a práce s chybou. Děti mají radost z učení, aktivně využívají pomůcky a zapojují se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové cíleně vytvářeli estetické a zejména promyšleně uspořádané prostředí s množstvím zajímavých různorodých pomůcek."
„V průběhu vzdělávání byly použity prvky formativního hodnocení, které děti vedly přirozenou cestou ke zlepšení a upevnění sebevědomí a práce s chybou."
Vedení školy
Vedení školy sice odstranilo staré problémy, ale systém kontroly má vážné mezery. Inspekce našla nedostatky v personálním zajištění a bezpečnosti dětí. Kontrolní činnost v lesní MŠ je nedostatečná. Areál má bezpečnostní rizika.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kontrolní činnosti však byly zjištěny nedostatky, zejména v zajištění bezpečnosti dětí v LMŠ."
„Ta není dostatečně personálně zajištěna, areál vykazuje bezpečnostní rizika."
Školní klima
Učitelky vytváří podnětné a bezpečné prostředí. Používají třídní rituály pro stmelení kolektivu a důsledně vedou děti k dodržování pravidel. Děti se aktivně podílí na péči o prostředí kolem sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání třídních rituálů přispívalo ke stmelování dětského kolektivu."
„Byla vytvořena pravidla soužití, děti byly důsledně vedeny k jejich dodržování."
Podpora žáků
Podpora dětí se zlepšila. Učitelky aktivně sledují vývoj dětí a podle toho plánují jejich další rozvoj. Záznamy o pokrocích dětí používají pro stanovení priorit a podporu. Dětem je zajištěn odpočinek podle jejich individuálních potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Relaxace dětí po obědě dle jejich individuálních potřeb."
„Správně obsahují pedagogické zjištění a následné vyvozování priorit pro podporu rozvoje dítěte při dalším vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je výborně vybavena rozmanitými didaktickými pomůckami, které děti aktivně využívají. K dispozici je zahrada s herními prvky. Lesní MŠ má zázemí v prakticky vybavené jurtě.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600044157
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600044157)
Inspekce z 2024-03-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem výborné prostředí pro zdravý rozvoj a učení. Učitelky pracují moderními metodami, vedou děti k sebevědomí a individuálně je podporují. Velký důraz je kladen na pobyt ven...
Inspekce z 2018-05-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola Svárov nabízí dětem přátelské a podnětné prostředí s dobrým materiálním zázemím a aktivní spoluprací s komunitou. Přes tyto silné stránky však čelí významným nedostatkům v řízení, organ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Svárov sdružuje klasickou základní školu, mateřskou školu a unikátní Lesní mateřskou školu (LMŠ). Díky tomuto uspořádání nabízí škola rodičům možnost volby mezi standardní a environmentálně zaměřenou předškolní výchovou. Mezi aktivity patří projektové dny, jako je "Ptačí hodinka", a vzdělávací besedy s Policií ČR.
Adresa
K Lesu, parc. č. 88/6527351 Svárov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více