Montessori střední škola, základní škola a mateřská škola Polná
Alej svobody 1247, Polná
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup k individuálnímu tempu dítěte.
Na co si dát pozor
- ! Záznamy o vývoji dětí a plánování činností zatím postrádají řád.
Kvalita školy
Školka v Polné sází na Montessori přístup a respekt k dětem. Učitelé podporují jejich samostatnost a učí je skrze pokusy a reálný život. Panuje zde klidná atmosféra a děti se učí ohleduplnosti. Školka má silné vedení. Musí ale vylepšit systém sledování pokroků dětí a plánování výuky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují a zaznamenávají vývoj vašeho dítěte.
- → Informujte se, jak probíhá individuální adaptace nově příchozích dětí.
Učitelé připravují výuku tak, aby děti zkoumaly svět skrze pokusy. Podporují jejich samostatnost a nechávají je pracovat vlastním tempem. Děti dostávají od dospělých průběžnou pochvalu. To jim dodává zdravé sebevědomí a radost z práce. Výuka stojí na reálných situacích a přirozeném zájmu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„metodou experimentování (např. míchání barev) rozvíjeli jejich praktické zkušenosti a manipulační dovednosti"
„zohledňován jejich zájem o zapojení do nabízených činností"
Vedení školky úspěšně buduje tým a pomáhá začínajícím učitelům skrze mentoring. Komunikace v týmu je otevřená a každý má svou jasnou zodpovědnost. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní rady. Tyto rady pak učitelé využívají přímo při práci s dětmi ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„nekvalifikovaným či studujícím pedagogům poskytována podpora mentora a kolektivu všech pedagogů"
„nastavený způsob řízení je založený na otevřené komunikaci a osobní zodpovědnosti pedagogů"
Ve školce panuje klidná a harmonická atmosféra díky pravidelným rituálům. Ty učí děti ohleduplnosti a spolupráci s ostatními kamarády ve třídě. Učitelé respektují individuální tempo každého dítěte. To vytváří pro děti bezpečné prostředí. Děti se zde učí trpělivosti a vzájemné komunikaci při společných činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„v rámci třídních rituálů byly děti vedeny k prosociálnímu chování, ohleduplnosti, trpělivosti"
„zajištění harmonického a klidného prostředí, na podporu osobního tempa dětí"
Školka nabízí dětem citlivý nástup díky individuálnímu adaptačnímu plánu. Učitelé respektují potřeby každého dítěte a používají alternativní metody učení. Inspekce však upozornila na slabší plánování výuky. Záznamy o pokrocích dětí zatím nejsou dostatečně přehledné a systematické. Škola na těchto formálních procesech musí ještě zapracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační režim"
„diagnostika dětí je sice vedena, ale není zcela funkční a nemá vypovídající hodnotu"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici podnětné prostředí a moderní pomůcky pro bádání. Školka využívá vlastní zahradu a okolní přírodu pro pohybové aktivity. K dispozici je také cvičná kuchyňka a sportoviště.
Silné stránky
- • Učitelé učí děti samostatnosti a odpovědnosti za své chování.
- • Výuka stojí na praktických pokusech a situacích z běžného života.
- • Školka vytváří harmonické a klidné prostředí pro všechny děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé dostatečně nevyužívají záznamy o pokrocích dětí pro další plánování.
- • Školce chybí podrobnější třídní plány výuky podle oficiálních programů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Alej svobody 1247588 13 Polná
Jihlava, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Marková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více