Montessori střední škola, základní škola a mateřská škola Polná
Indusova, Polná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu v Polné. Škola nabízí rodinné prostředí s Montessori přístupem. Výuka v oboru ekologie probíhá v klidu a s respektem. Žáci se učí zodpovědnosti skrze svobodnou volbu úkolů a tutory. Vedení školu úspěšně rozvíjí a dbá na moderní vybavení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mít zodpovědnost za své učení.
- ✓ Pro zájemce o ekologii a ochranu životního prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje menší a rodinný kolektiv.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola nabízí pouze jeden úzce zaměřený maturitní obor.
- ! Velmi nízký počet žáků v ročníku může omezit sociální vazby.
💪 Silné stránky
- • Montessori metody vedou žáky k velké samostatnosti a zodpovědnosti.
- • Individuální tutorské vedení pomáhá žákům s jejich osobním rozvojem.
- • Učitelé ve výhodě efektivně a smysluplně využívají digitální technologie.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy méně přizpůsobují náročnost úkolů velmi nadaným žákům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak tutorské vedení pomáhá žákům plánovat jejich učení.
- → Zjistěte, jak škola spolupracuje s partnery v oboru ekologie.
- → Ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje velmi malý kolektiv spolužáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka stojí na Montessori principech a individuálním tempu žáků. Učitelé efektivně využívají digitální technologie a vedou žáky k zodpovědnosti. Práce s chybou je přirozenou součástí učení. Žáci skládají tzv. "malé maturity", které jim pomáhají sledovat vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně docházelo k využívání digitálních technologií na střední škole."
„Kladem hodnocené výuky byla práce s chybou, která byla přirozenou součástí v procesu učení."
Vedení školy
Vedení úspěšně rozšířilo školu o středoškolský stupeň a nastavilo funkční procesy. Mentoring pro nové učitele zajišťuje kvalitní předávání zkušeností. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci a využívá moderní systémy pro komunikaci. Škola cíleně plánuje vzdělávání učitelů podle potřeb výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce i s celým pedagogickým sborem se vytyčené cíle postupně daří úspěšně realizovat."
„V pedagogickém sboru je nově příchozím, nekvalifikovaným či studujícím pedagogům poskytována podpora mentora."
Školní klima
Ve škole vládne klidná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Díky malému počtu žáků se daří předcházet rizikovému chování. Škola využívá tutorské programy pro osobní rozvoj každého žáka. Komunikace s rodiči probíhá pravidelně skrze tripartity a informační systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v základní i střední škole probíhala v klidné a přátelské atmosféře."
„Využívaný informační systém optimálně podporuje vstřícné klima a dobré vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."
Podpora žáků
Škola nabízí unikátní tutorský program pro osobní rozvoj a plnění vzdělávacích cílů. Tutoři pomáhají žákům s budováním charakteru i klíčových dovedností. Individuální podpora funguje efektivně i díky spolupráci s asistenty. Škola aktivně spolupracuje s odborníky a nabízí tematické akce pro rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola koncepčně přistoupila k zavedení principu osobního vedení žáků a pedagogů (tutorský program)."
„Škola naplňuje podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými zařízeními především formou efektivní realizace podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola pravidelně zlepšuje vybavení a učebny pro praktickou výuku. Žáci využívají moderní pomůcky jako dalekohledy nebo vybavení pro badatelskou práci. K dispozici mají i školní zahradu a pozemky pro environmentální projekty.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 29% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 39 | |
| Počet přihlášek | 9 | 14 | ↑ |
| Kapacita | 20 | 29 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekologie a životní prostředí
den
|
1/7 | 14% | 39 | 0/2 | - | - | |
|
Přírodovědné lyceum
den
|
3/5 | 60% | 56 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 691013357
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 78.6% |
| 2 jazyky | 21.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.4% |
| Němčina | 17.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 691013357)
Inspekce z 2024-06-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu v Polné. Škola nabízí rodinné prostředí s Montessori přístupem. Výuka v oboru ekologie probíhá v klidu a s respektem. Žáci se učí zodpovědnosti skrze svobodno...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Montessori střední škola, základní škola a mateřská škola Polná učí s radostí a pocitem úspěchu. Zaměřuje se na poznávání světa a rozvoj zodpovědných, vědomých jedinců, kteří se aktivně zapojují do svého okolí, a to vše s Montessori pedagogickým přístupem.
Adresa
Indusova 21058813 Polná
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více