Výchovný ústav, střední škola a základní škola Terešov
None, Terešov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vzdělává chlapce s nařízenou ústavní výchovou. Zaměřuje se hlavně na praktickou přípravu pro život. Vztahy mezi dospělými a žáky stojí na vzájemném respektu. Chlapci se aktivně podílejí na chodu ústavu. Zařízení trápí nedostatek kvalifikovaných učitelů a psychologů. Vedení školy nevyužívá moderní způsoby řízení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Chlapce, kteří potřebují jasný řád a pravidla.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje praktické učení a řemeslo.
- ✓ Děti vyžadující respektující a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Chybí stálý etoped a psycholog na plný úvazek.
- ! Vedení školy nevyužívá pomoc odborníků pro učitele.
- ! Škola dlouhodobě marně hledá kvalifikované pedagogy.
💪 Silné stránky
- • Vztahy mezi učiteli a žáky postavené na respektu.
- • Úspěšné snižování počtu útěků z ústavu.
- • Kvalitní odborný výcvik přímo ve firmách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nereaguje na moderní výchovné trendy.
- • Nedostatek kvalifikovaných učitelů pro teoretickou výuku.
- • Málo odborných pracovníků jako jsou psychologové.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak často je žákům dostupný psycholog.
- → Zeptejte se na spolupráci s firmami pro praxi.
- → Ověřte si, jak škola řeší konflikty mezi chlapci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé a vychovatelé s žáky komunikují přirozeně. Snaží se je motivovat k činnosti různými metodami. Velký důraz kladou na praktické dovednosti a řemeslo. Výuka je úzce propojená s reálným životem. Žáci získávají pracovní návyky přímo v podnicích. Problémem zůstává nedostatek kvalifikovaných učitelů pro teoretické předměty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina vychovatelů je vhodně zvolenými metodami a formami práce motivovala k činnosti."
„Za velkým zájmem o tyto aktivity stojí kvalita nabízených činností, evidentní propojení s praktickým životem."
Vedení školy
Vedení školy opomíjí moderní trendy ve výchově a péči. Chybí systém odborné podpory a vzájemné učení učitelů. Hodnocení práce zaměstnanců není dostatečně účinné. Informační systém sice funguje, ale zpětná vazba zůstává neúplná. Plány rozvoje jsou spíše formální. Vedení postrádá jasné nástroje ke zlepšení kvality školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V koncepci je novým trendům ve výchově jako např. využívání činností odborných pracovníků... věnována pouze okrajová pozornost."
„Hodnocení pracovníků školského zařízení vedením není efektivní. Neprobíhá supervize."
Školní klima
Ve škole vládne atmosféra důvěry a respektu. Chlapci se necítí ponižováni a mohou se k hodnocení vyjádřit. Žáci se sami podílejí na chodu celého ústavu. Přijímají odpovědnost za své denní povinnosti a osobní věci. Díky kvalitní prevenci a motivaci prokazatelně klesá počet útěků ze školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy pracovníků k chlapcům jsou založeny na respektu a porozumění."
„V posledních dvou letech klesá počet útěků."
Podpora žáků
Zaměstnanci věnují každému žákovi individuální pozornost. Pomáhají jim s výběrem budoucí práce podle jejich možností. Škola ale postrádá dostatek odborníků. Psycholog a etoped pracují jen na částečný úvazek. To omezuje možnosti pomoci dětem s vážnějšími problémy. Podpora tak zůstává na běžné úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařízení na základě odborného posouzení stavu dítěte zajišťuje řešení jeho problémů ve shodě s jeho potřebami."
„Zařízení nemá etopeda na plný úvazek a psychologa využívá pouze na částečný úvazek."
Zázemí a vybavení
Zázemí má charakter bytu s obývacím prostorem a ložnicemi. Vybavení je sice starší, ale funkční a chlapci si ho sami zdobí. Areál nabízí bohaté sportovní vyžití včetně několika hřišť a atletického oválu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181128039)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-29
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na žáky s potížemi v chování. Učitelé pracují s dětmi individuálně a berou ohled na jejich pocity. Žáci se učí samostatnosti při běžných činnostech, jako je vaření nebo hospodař...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-10-22
Komplexní inspekce
Tahle zpráva se bohužel vůbec nevěnuje základní škole. Celé hodnocení se točí jen kolem střední školy a výchovného ústavu pro kluky s potížemi. Najdeš tu info o dílnách a o tom, jak kluci žijí v rodin...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vzdělává chlapce s nařízenou ústavní výchovou. Zaměřuje se hlavně na praktickou přípravu pro život. Vztahy mezi dospělými a žáky stojí na vzájemném respektu. Chlapci se aktivně podílejí na chodu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-12-08
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 2015 se nezabývá základní školou. Dokument hodnotí výhradně výchovný ústav a střední školu pro chlapce s nařízenou ústavní výchovou. Ti již mají základní vzdělání dokončen...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Výchovný ústav Terešov je specializované školské zařízení primárně zaměřené na výchovu chlapců s morálními problémy a poskytnutí komplexního sociálního a materiálního zázemí. Střední škola se orientuje na výuku tříletého učebního oboru Strojírenské práce s profesním zaměřením Zámečník, s důrazem na technické vybavení dílen pro praktickou výuku. Ústav klade velký důraz na integraci a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou a odborným psychiatrem.
Adresa
33808 TerešovPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více