Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Křesťanská mateřská škola DUHA, Horažďovice

parcelní číslo 1137/1, k.ú. Zářečí u Horažďovic

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
18 žáků (kapacita 18, 100%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-05-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Křesťanská školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Děti se učí v různě starých skupinkách, což posiluje jejich vztahy. Učitelé připravují pestré aktivity v dílnách i na zahradě. Výuka se přizpůsobuje zájmům každého dítěte. Školka klade důraz na prosociální chování a křesťanské hodnoty v klidné atmosféře.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající výchovu založenou na křesťanských hodnotách.
  • Pro sourozence, kteří chtějí být spolu v jedné třídě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V jedné ze tříd může být výuka více řízená učitelkou.

💪 Silné stránky

  • Děti z různých ročníků se učí spolu a pomáhají si.
  • Učitelé skvěle spolupracují a plánují aktivity podle dětí.
  • Školka klade velký důraz na dobré vztahy a emoce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V jedné třídě děti dostávají méně prostoru pro vlastní nápady.
  • Vedení školy potřebuje více zapracovat na metodické pomoci učitelům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké rituály a oslavy školka s dětmi prožívá.
  • Zjistěte, jak děti využívají novou dílnu s ponky.
  • Ověřte si, jak funguje spolupráce s logopedkou přímo ve školce.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy fungují jako přirozená velká rodina. Děti mají k dispozici vlastní dílnu se skutečnými ponky. Výuka využívá prvky symbolické pedagogiky Franze Ketta.
Školka využívá moderní prvky jako věkově smíšené třídy a individuální plánování. Alternativní přístup představuje křesťanská pedagogika a prvky programu Franze Ketta.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé plánují aktivity podle skutečných zájmů a potřeb dětí. Využívají pokusy, péči o přírodu i práci v dílnách. Děti se učí řešit problémy pomocí dobře kladených otázek. Většina tříd silně podporuje tvořivost a samostatnost. Pouze v jedné třídě chyběly novější postupy. Tam děti dostávaly méně prostoru pro vlastní nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelně kladené problémové otázky rozvíjely u dětí kompetence k řešení problémů."

„Nedařilo se jí děti vyprovokovat k vlastní aktivitě. Dětem nebyl poskytován dostatečný prostor ke komunikaci, kreativnímu myšlení či řešení problémové situace."

Vedení školy

2 /4

Vedení školku postupně vylepšuje a pravidelně kontroluje práci v třídách. Paní ředitelka se zatím v manažerských dovednostech spíše orientuje. Chybí jí hlubší metodická pomoc učitelům při jejich rozvoji. Celý tým učitelek ale výborně spolupracuje. Společně plánují výuku a sdílejí své zkušenosti i zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační a kontrolní činnosti jsou prováděny pravidelně, zatím však bez podrobnější metodické podpory učitelů a stanovení závěrů do další práce."

„Učitelky ve třídách aktivně spolupracují při plánování i realizaci aktivit, udržují mezi sebou kolegiální vztahy a respektují se."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne rodinná atmosféra podpořená věkově smíšenými skupinami. Děti se učí v prostředí vzájemné pomoci a sounáležitosti. Učitelé využívají rituály a oslavy k upevnění vztahů. Díky prosociálním aktivitám se děti cítí bezpečně. Klidné prostředí doplňuje přirozený humor a respektující přístup k emocím dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti mají možnost zažívat strukturu velké rodiny a pocit sounáležitosti."

„Ve třídách panovala klidná a vstřícná pracovní atmosféra a přítomnost přirozeného humoru ovlivňovala pozitivně klima tříd."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle zvládá individuální přístup ke každému dítěti. Učitelé sledují rozvoj dětí pomocí podrobných portfolií a diagnostiky. Dětem se speciálními potřebami pomáhají asistenti pedagoga. Velkým přínosem je pravidelná spolupráce s logopedkou přímo v budově školy. Rodiče mají možnost využít odborné konzultace a podporu při výchově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individualizace vzdělávání probíhala přirozeným způsobem s ohledem na potřeby a zájmy jednotlivých dětí."

„Škola má nastaven systém plánované spolupráce s klinickou logopedkou a logopedickými asistentkami."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v pavilonové budově s velkou zahradou plnou herních prvků. Třídy jsou prostorné a vybavené novými hračkami i dílnou s ponky pro praktickou práci. Nedávno proběhla kompletní rekonstrukce sociálního zařízení.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.34
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

2
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
2
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Křesťanská školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Děti se učí v různě starých skupinkách, což posiluje jejich vztahy. Učitelé připravují pestré aktivity v dílnách i na zahradě. Výuka se při...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-05-28

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato křesťanská školka nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na zdravý životní styl a vzájemnou pomoc. Děti se učí hlavně hrou a vlastním zkoumáním. Škola vyniká v péči o dět...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-16

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka vytváří výjimečně vstřícné prostředí založené na křesťanských hodnotách. Děti se učí hrou a vlastními prožitky v bezpečném prostředí. Učitelé se neustále vzděláv...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-04-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola sází na křesťanské hodnoty a laskavý přístup. Děti se zde cítí velmi bezpečně díky klidné atmosféře. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Výuka je spíše tradiční a někdy příliš...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Křesťanská mateřská škola DUHA v Horažďovicích je předškolní zařízení s explicitním zaměřením na křesťanskou výchovu a hodnoty. Škola klade důraz na komplexní rozvoj dětí prostřednictvím strukturovaného kurikula a nabízí širokou škálu nadstandardních aktivit, které rozvíjejí dětskou šikovnost. Zvláštní pozornost je věnována pestrým aktivitám a využití školní zahrady pro pobyt venku.

Adresa

parcelní číslo 1137/1
34101 k.ú. Zářečí u Horažďovic
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více